بررسی وضعیت عوامل استرس زای شغلی معلمان واثرعوامل فردی ورضایت شغلی براین عوامل
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی نقش مدیریت انقلاب اسلامی در هندسه قدرت نظام جهانی (مدیریت، سیاست، اقتصاد، فرهنگ، امنیت، حسابداری)
- کد COI اختصاصی: ICPEEE02_147
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 838
نویسندگان
دانشجوی دکترای روانشناسی عمومی، دانشگاه ارومیه, ایران
کارشناس ارشدتحقیقات آموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه تهران،بجنورد, ایران
کارشناس ارشد تربیت بدنی, دانشگاه بیرجند, ایران
چکیده
ازآنجایی که استرس شغلی به عنوان یکی ازعوامل اساسی درکاهش کارایی وایجادعوارض جسمی وروانی درحرفه معلمیعنوان شده است،هدف ازپژوهش حاضربررسی رابطه عوامل فردی ورضایت شغلی براسترس شغلی معلمی« (ابتدایی -راهنمایی- متوسطه) می باشد. درراستای هدف پژوهش حاضرتعداد 397 نفرمعلم (211 زن و 186 مرد) ازطریق نمونه گیری -تصادفی طبقه ای با انتساب متناسب انتخاب شدند وپرسشنامه های اطاعات فردی، پرسشنامه رضایت شغلی (بریفیلدورث) وپرسشنامه استرس شغلی معلمان ایران (ماریا آکیلاروفائی) دربین آنها به اجرا درآمد. نتایج آزمون تی مستقلبیانگر این امر است که درپرسشنامه استرس شغلی معلمان بین معلمین ازنظر جنسیب زن ومرد (و نوع منطقه (روستاییوشهری) تفاوت معناداری وجوددارد ونتایج آزمون اف فیشر بیانگر این امر است که دراین پرسشنامه بین معلمین تنها ازنظرسنوات خدمت و وضعیت اقتصادی تفاوت معناداربوده وازطرفی در پرسشنامه رضایت شغلی تنها این تفاوت دربین مقطعتدریس مشاهده شد. نتایج ماتریس همبستگی نشان داد که رضایت شغلی بااسترس شغلی نیز رابطه معنادارو منفیداراست ورابطه رضایت شغلی با تمام زیرمقیاس های استرس شغلی نیز معناداراست. نتایج تحلیل رگرسیون نیزحاکی ازآنبود که رضایت شغلی وعوامل فردی توانایی پیش بینی استرس شغلی معلمین را به صورت کلی داراست. استرس شغلیمعلمان (نمونه) نسبتا بالاست، همچنین معلمین (نمونه) ازرضایت شغلی خوبی برخوردار می باشند، و رابطه منفی معناداربین رضایت شغلی با استرس شغلی و زیرمقیاس های آن برقراراست که قدرت پییش بینی کنندگی قابل توجه اینیزداراست.کلیدواژه ها
معلمان، عوامل فردی، استرس شغلی، رضایت شغلیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
- The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
- The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
- بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
- آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.