اثربخشی آموزش تاثیرات ناهشیار شبکه های ماهواره بر تغییر نگرش استفاده از ماهواره
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: ششمین همایش سراسری آسیب های پنهان زیست دانشجویی
- کد COI اختصاصی: HIDDEN06_021
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 621
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات یزد، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، گروه روان شناسی بالینی، یزد، ایر
دکترای کودکان استثنایی و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، استاد راهنما،نویسنده و عهده دار مکاتبات
دکترای خانواده
چکیده
در سال های اخیر کاربران شبکه های ماهواره ای رو به افزایش است و کاربران از یادگیری پنهان و تاثیراتی که به صورت ناهشیار در اثر استفاده از ماهواره به آنها منتقل می شود اطلاعات کمی دارند. پژوهش حاضر، با هدف بررسی اثربخشی آموزش تاثیرات ناهشیار شبکه های ماهواره ای بر تغییر نگرش استفاده از ماهواره انجام شد. روش پژوهش حاضر، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون همراه با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه والدین شرکت کننده در انجمن اولیا و مربیان مدارس ناحیه 2 شهرستان صفاشهر در سال تحصیلی 92 بود. بدین منظور 30 نفر از کاربران شبکه های ماهواره ای زن به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند، (15 نفر آزمایش، 15 نفر کنترل). گروه آزمایش 8 جلسه 90 دقیقه ای در مورد تأثیرات ناهشیار استفاده از ماهواره آموزش دیدند. آزمودنی ها در دو گروه قبل از مداخله و در پایان مداخله به وسیله پرسش نامه محقق ساخته نگرش استفاده از ماهواره مورد آزمون قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته های حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش تاثیرات ناهشیار باعث ایجاد نگرش منفی در استفاده از ماهواره می شود (p< 0⁄05). لذا می توان با آموزش تاثیرات ناهشیار و فرآیند یادگیریهای پنهان که در اثر استفاده از ماهواره ایجاد می شود باعث ایجاد نگرش منفی نسبت به استفاده از ماهوارهکلیدواژه ها
اثر ناهشیار، ماهواره، زن، نگرشمقالات مرتبط جدید
- آینده پژوهی بازار کربن در ایران، با بررسی بازار کربن اتحادیه اروپا و با استفاده از محرکهای قیمت کربن به همراه معرفی روش جداسازی دو قسمتی متغیرها
- بررسی رابطه بین هوش هیجانی و پایستگی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی شهر اهواز
- رفتار درمانی دیالکتیکی و اضطراب
- بررسی مقایسه ای اهداف تعلیم وتربیت از دیدگاه ابن خلدون و افلاطون
- “The effect of cognitive-behavioral group therapy on quality of life of infertile women”
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.