CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی و ارزیابی مؤلفه های بومی شهر یادگیری در شهر اهواز

عنوان مقاله: بررسی و ارزیابی مؤلفه های بومی شهر یادگیری در شهر اهواز
شناسه ملی مقاله: EPSCONF02_0659
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

طاهره نوروزی وند - کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز
یدالله مهرعلی زاده - استاد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران
احمد سعیدی - استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز

خلاصه مقاله:
مفاهیم یادگیری مادامالعمر در حال تغییر روش اعتباربخشی و ارزیابی هستند. از جدیدترین مفاهیم آن، شهریادگیری است. شهر یادگیری، شهری است که همه منابع خود را به کار میگیرد تا افراد را به رشد همه جانبه-ای برساند و باعث خلق موفقیت برای شهروندان گردد. این پژوهش به بررسی و ارزیابی مؤلفه های شهریادگیری در شهر اهواز پرداخته است. روش پژوهش آمیخته است. نمونهگیری در دو بخش کیفی و کمی، بهصورت هدفمند و طبقهای صورت پذیرفته است. در این راستا شهر اهواز با چالش هایی چون؛ نبود مدیریتجامع شهری، مشکلات موجود در ساختارهای زیستی شهر، استفاده نادرست از پتانسیل های اقتصادی،آموزش های شهروندی ضعیف و ... روبه رو می باشد.

کلمات کلیدی:
شهر یادگیری، یادگیری مادامالعمر، اهواز

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/394784/