بررسی کاربرد آزمون هوش وکسلر چهار در تشخیص اختلالات نوشتاری و ریاضیات در مقطع پیش دبستانی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF02_0602
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 4733
نویسندگان
دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج، ایران
چکیده
مقدمه: مسئله ناتوانی در درک و یادگیری مطلوب برخی از مطالب توسط درصد قابل توجهی از کودکان و دانشآموزان و بعضی از دانشجویان در سالهای اخیر بطور فوق العاده ای توجه متخصصان و کارشناسان تعلیم و تربیت بهخصوص در سطوح پیش از دبستان و تبیین راهکارهایی جهت پیشگیری و درمان این اختلالات نارسایی شناختی مسیرجدی تری را به خود اختصاص داده است و تاکنون هیچ یک از عوامل موثر در درمان اختلالات یادگیری و پیشرفتتحصیلی به اندازه عامل هوش مهم نبوده است.روش کار: جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کودکان پیش دبستانی کلان شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 94-93می باشد که از میان 234 کودک پیش دبستانی ارجائی به کلینیک تخصصی مغز و اعصاب توحید استان کرمانشاه 30 نفراز دانش آموزانی که دارای اختلال در نوشتار و 30 نفر دیگر که دارای اختلال در ریاضیات بودند بعد از مصاحبه اولیهبالینی انتخاب شدند و همچنین 30 نفر از دانش آموزان عادی همتا شده با 60 دانش آموز دارای اختلالات یادگیری ذکرشده جهت مقایسه انتخاب شدند. ابزار اصلی پژوهش آزمون هوشی وکسلر-4 می باشد؛ جهت تجزیه و تحلیل داده هایبدست آمده نیز از روش تحلیل واریانس با استفاده از نرم افزار SPSS 22 صورت گرفته است.یافته ها: تحلیل واریانس نشان داد که کودکان دارای اختلال نوشتاری در خرده آزمون فراخنای ارقام، واژگان، رمزنویسی و خط زنی در سطح معنی داری عملکرد ضعیفی داشتند و همچنین در کودکان دارای اختلال ریاضیات نیز درخرده آزمون کار با مکعب ها و مفاهیم و استدلال تصویری، توالی حرف و عدد و حساب در سطح معنی داری عملکرد ضعیفی داشتند.نتیجه گیری: آزمون هوش کسلر-4 به خوبی می توانند در تشخیص به موقعه اختلالات نوشتاری و ریاضیات دردوران پیش از دبستان موثر واقع گردد.کلیدواژه ها
آزمون هوش و کسلر-4، اختلالات یادگیری، اختلال نوشتاری، اختلال ریاضیات، پیش دبستانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر بخشی آموزش غنی سازی روابط زوجین در کاهش مشکلات زناشویی زوجین شهر بوشهر
- نقش عوامل اجتماعی، ورزش، و هنر در بازتوانی زنان مطلقه قربانی خشونت خانگی و اعتیاد
- خودتنظیمی در بزرگسالان مبتلا به اختلال انفجاری متناوب و سابقه اقدام به خودکشی یک مرور نظام مند
- آسیبهای اجتماعی و آموزشی در نظام آموزشی و روش های پیش بینی و پیشگیری
- نظامهای آموزشی و مدیریت آسیبهای اجتماعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.