خودتنظیمی و انگیزش پیشرفت در دانش آموزان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF02_0308
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 561
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
دانشیارعلوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه یزد
چکیده
خودتنظیمی و انگیزش پیشرفت از مسائل مهم در پیشرفت تحص یلی دانش آموزان است . هدف پژوهش حاضرخودتنظیمی و انگیزش پیشرفت در دانش آموزان است. روش پژوهش توصیفی از نوع کتابخانه ای است. امروزه توانایی تنظیمیادگیری توسط روانشناسان تربیتی و متخصصان آموزش به عنوان کلید یادگیری موفق در مدارس و دانشگاهها در نظر گرفتهمی شود. لذا در طی دو دههی اخیر کارشناسان تعلیم و تربیت به مقوله های خود تنظیمی و انگیزش توجه زیادی کرده اند. توجهو ایجاد این دو مقوله در دانش آموزان می تواند راهگشایی برای پیشرفت تحصیلی بهتر آنها باشد.کلیدواژه ها
خودتنظیمی، انگیزش پیشرفت و دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر استانداردهای حرفه ای بر افتخار سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل
- بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهرستان دزپارت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳
- اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی اجتماعی بر مهارتهای ارتباطی دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی
- بررسی تاثیر منزلت اجتماعی بر افتخار سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل
- اثربخشی آموزش ذهن مشفق بر وسواس خواندن و نوشتن در دانش آموزان دبیرستانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.