بررسی رابطه بین سبک های هویت و تعهد هویت با خودناتوان سازی تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
  • کد COI اختصاصی: EPSCONF02_0300
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1335
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

لیلا خدابنده لو

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

صادق نصری

استادیار روان شناسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

مجید ابراهیم دماوندی

عضو گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

چکیده

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین سبک های هویت و تعهد هویت با خودناتوان سازی تحصیلی در دانشآموزان مقطع متوسطه شهر همدان انجام شد. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان دختر وپسر دبیرستان های دولتی شهر همدان و تعداد نمونه 391 نفر بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش پرسشنامه مقیاس خودناتوان سازی تحصیلی میدگلی وهمکاران( 2000 ) و پرسشنامه ی سبک های هویت برزونسکی( 1992 ) استفاده شد. داده ها به وسیله یضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره ی گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.نتایج نشان داد که سبک های هویت با خودناتوان سازی تحصیلی رابطه ی معنادار دارند. نتایج تحلیلرگرسیون گام به گام نشان داد که از میان سبک های هویت، سبک هویت سردرگم/اجتنابی و سبک هویتهنجاری در دو گام خودناتوان سازی تحصیلی را پیش بینی می کنند. در مجموع یافته ها بیانگر آن است کهمی توان با شکلگیری هویت مناسب در دانش آموزان از آثار زیانبار رفتارهای خودناتوان سازی تحصیلیجلوگیری به عمل آورد .

کلیدواژه ها

خودناتوان سازی تحصیلی ، سبک های هویت ، تعهد هویت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.