ارزیابی میزان استفاده معلمان از روش تدریس مستقیم و غیرمستقیم بر اساس ویژگی های شخصیتی

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی
  • کد COI اختصاصی: MRHCONF02_329
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 701
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اسکندر فتحی آذر

استاد دانشگاه تبریز

سیده سارا شهابی

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تبریز

چکیده

این پژوهش به منظور مشخص نمودن ویژگی های شخصیتی دبیران با چگونگی استفاده آن ها از روش های تدریس مستقیم و که ازبین مؤلفه های روش تدریس مستقیم بر اساس مدل فلندرز عامل 6 دادن دستورات رفتاری با ویژگی شخصیتی برون گرایی و مسئولیت پذیری رابطه معکوس دارد و عامل 7 انتقاد از دانش آموزان با ویژگی شخصیتی تجربه پذیری رابطه مثبت دارد و با ویژگی شخصیتی توافق پذیری رابطه معکوس دارد. همچنین یافته پژوهش نشان می دهد که بین مؤلفه های روش تدریس غیرمستقیم بر اساس مدل فلندرز عامل 3 استفاده ازنظر دانش آموزان و بسط آن با ویژگی های شخصیتی روان رنجوری رابطه معکوس دارد.غیرمستقیم بر اساس مدل فلندرز انجام گرفته است بدین منظور 33 کلاس درس معلمان از دبیرستان های شهر تبریز به روش نمونه گیری خوشه ایی چندمرحله ای انتخاب شدند.ابزارهای مورداستفاده در این پژوهش پرسشنامه شخصیتی نئو و روش کد برداری فلندرز بود.داده های گرداوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شدند. یافته های به دست آمده از تحقیق نشان می دهد

کلیدواژه ها

تدریس مستقیم، تدریس غیرمستقیم، عوامل ده گانه، ویژگی های شخصی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.