بررسی تظبیقی بازنگری برنامه های درسی در ایران آمریکا وژاپن

  • سال انتشار: 1392
  • محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: BIRJAND01_400
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1168
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

میمنت عابدینی بلترک

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان

سیروس منصوری

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه شیراز

اسماعیل باانصاف

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی

ضیاء الدین سالاری

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی

چکیده

فعالیت آموزشی هرکشوررامی توان سرمایه گذاری دانست( بهادروهمکاران، 1385) .یونسکو(1387) آموزش راکلیدموفقیت یادگیرندگان می داندولازم می داند. دراین بین ، برنامه های درسی به عنوان یکی ازعناصر مهم مطرح است . یکی ازمفاهیم که درتغییر برنامه درسی مطرح می شود، اصلاح یابازنگری است . بنابرتعریف پاتون (به نقل از بهادرو همکاران، 1385) ، بازنگری برنامه درسی عبارت است ازگردآوری اطلاعات درباره برنامه ، فراهم ساختن اطلاعات موردنیاز برای تصمیم گیری جهت برنامه ریزی آینده وبهبود ثمربخش برنامه های آموزشی. چنان که استارک ( 1977) نیزدرتایید این موضوع عنوان نموده که ، تغییر واصلاح دربرنامه های درسی درکشورهای پیشرفته ی جهان مطابق تحولات صورت می گیرد( یمانی وهمکاران، 1388). کشورهای مخلتف به خصوص کشورهای پیشرفته ، تغییر وبازنگری برنامه های درسی خودراازمقاطع پیش ازآموزش عالی وازهمان آموزش عمومی آغاز نموده اند که دراینجا آمریکا و ژاپن وروندومسائل مطرح درارتباط با بازنگری آن بیان می شود

کلیدواژه ها

بازنگری برنامه درسی ،ایران ،آمریکا ،ژاپن

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.