تحلیل محتوای کتاب تعلیمات اجتماعی پایه ششم ابتدایی براساس مدل ویلیام رومی

سال انتشار: 1392
محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
کد COI اختصاصی: BIRJAND01_343
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 1193

دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اختر خسروی

کارشناس ارشد فلسفه تعلیم وتربیت

فائزه ناطقی

دکترای برنامه ریزی درسی استادیاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک

مصطفی محمد زاده

دانشجوی دوره دکتری فلسفه تعلیم وتربیت وبرنامه ریزی درسی

چکیده

درجوامع امروزی باتوجه به پیچیدگی زندگی ونیازبه گرایش ها، دانش ها ومهارت های مختلف، مدارس مسئولیت سنگینی دریاددادن صلاحیت های اجتماعی موردنیاز به افراددارند درواقع همین امر موجب گردیده است که برنامه درسی مطالعات اجتماعی ازجایگاه خاص ومهمی درمیان برنامه های درسی، ازمنظرتربیت اجتماعی وآموزش مهارت ها وصلاحیت های موردنیاز ، پیداکند( فلاحیان، 1385).برنامه درسی مطالعات اجتماعی می تواند علاوه برتربیت اجتماعی وکمک به جامعه پذیری، زمینه پرورش تفکرانتقادی وتوانایی نقادی اجتماعی رانیزفراهم آورد، بدین ترتیب که دانش آموزان رابه تدریج برای داشتن یک موضع فعالف حساس، پویاومنطقی –نه صرفا انفعالی – در رویارویی بامسائل جامعه آماده کند، به گونه ای که آن ها بتوانند مسائل اجتماع ومحیط پیرامنون خودرا هرچنددرچارچوپ ساده وکودکانه موردنقدوداوری قرارمی دهند تادرآینده به افرادمتفکرومبتکرمبدل شوند( خلخالی ،1367: 114).

کلیدواژه ها

کتاب تعلیمات اجتماعی ، پایه ششم ابتدایی ، مدل ویلیام رومی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.