تحولات فناوری اطلاعات وارتباطات وتغییر در برنامه درسی

سال انتشار: 1392
محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
کد COI اختصاصی: BIRJAND01_332
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 375

نویسندگان

کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه مازندران

چکیده

اگربرنامه درسی را مجموعه ی تجربه هایی بدانیم که برحسب طرح ونقشه ای ، فراگیرندگان درمحیط آموزشی درمعرض آن قرارمی گیرند، به نظرمی رسد که درعصرحاضر، تحولات شگرفت نحوه کسب این تجربه ها رادرمعرض دگرگونی قرارداده اند . در راس این تحولات فناوری اطلاعات و ارتباطات است (عطاران وآیتی ، 1388: 15-16 ).باید توجه داشت که برنامه درسی به عنوان یک فرایند، ازعواملی چون جامعه ، دانش ، میزان آگاهی افراد، توسعه ویادگیری تاثیرمی پذیرد(تاج آبادی وهمکاران ، 1387: 21-22) .برخی از صاحب نظران مانند لیوتارمعتقدند که فناوری اطلاعات و ارتباطات نه تنهادرمحیط کسب دانش ، بلکه ماهیت دانش رانیز دست خوش تغییر کرده است( لیوتار، 1380) .درباره تاثیر فناوری اطلاعات وارتباطات درحوزه تعلیم وتربیت ودیدگاه وجودارد. رویکردی اول که رویکرداصلاح گرا نام گرفته ، براین باوراست که اثرفناوری ها برآموزش و پرورش تدریجی بوده و این پدیده باعث می شود که آموزش به شیوه سنتی، تنها به گونه ای کارآمدتر انجام شود. درکناراین رویکرد، رویکرد تحول گرا مطرح اس که معتقد به تحول زایی ICT درآموزش وپرورش می باشد( تاج آبادی وهمکاران ، 21:1387).

کلیدواژه ها

برنامه درسی ،فاوا ،یادگیری ،یاددهی ، فرصت های برابر

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.