مطالعه سهم برخی مولفه های تغییر در محتوای برنامه درسی با تاکید بر فناوری اطلاعات از نگاه معلمان شهر قم

سال انتشار: 1392
محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
کد COI اختصاصی: BIRJAND01_329
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 726

نویسندگان

عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان

رئیس مرکز تحقیقات فرهنگیان استان قم

چکیده

اصطلاح ((برنامه درسی )) به صورت گسترده درمتون تخصصی ناظربه تجربه های آموزشی دانش آموزان می باشد. بیشتر نویسندگان به جای یک تعریف قطعی، تعاریفی قراردادی یا اجرایی پیشنهادی نموده اند که هریک از آنها، برنامه درسی را ازدیدگاه متفاوتی موردبررسی قرارمی دهد، برخی از این تعاریف عبارتنداز: برنامه ی درسی به عنوان محتوا، تجربیات ،طرح و نقشه و.... .همچنین برنامه درسی شامل: فلسفه تعلیم وتربیت ، ارزش ها، هدف ها، ساختار سازمانی، موادآموزشی، راهبردهای تدریس، تجربیات دانش آموزان ، سنجش وبرون دادهای یادگیری نیز می شود( مهرمحمدی ، 1383) .درکناراصطلاحک برنامه درسی ، تغییر برنامه درسی نیز قرارداردونمی توان برنامه درسی ثابتی رامدتی طولانی تعریف کردو آن رابه کاربرد. دربرخی مواقع، تغییرآن چنان گسترده ومداوم بیان شده که تنها اصل ثابت درجهان تلقی شده است.درمفهوم ((تغییر برنامه درسی)) می توان گفت ، تجربیات مربوط به تغییری درنظام آموزشی وبرنامه های درسی درایرانی برای ارتقاء وچیره شدن برمشکلات مربوط به آن ،به گونه ای سازماندهی شده است که ((برنامه)) رادرمحور کارقرارداده است ( موسی پور، 1391).

کلیدواژه ها

تغییر محتوای برنامه درسی ،فناوری اطلاعات ،معلمان شهر قم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.