ترازیابی برن امه درسی: روش شناسی مناسب جهت تغییر برنامه درسی

سال انتشار: 1392
محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
کد COI اختصاصی: BIRJAND01_062
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 828

نویسندگان

عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد

چکیده

تغییر برنامه درسی دشوارتر از جابه جا کردن یک قبرستان است (دی لاتر)برنامه درسی قلب نظام آموزشی است لذا کیفیت آن از اهمیت ویژه ای برخوردار است کیفیت یک عنصر عبارتست از مناسب بودن آن برای استفاده کیفیت نظام آموزشی ( برنامه درسی ) عبارتست از میزان تطابق وضعیت موجود با یکی از حالت های زیر : الف ) استانداردهای از قبل تعیین شده ب) رسالت ، هدف وانتظارات (بازرگان ،1380).پژوهش های انجام شده در زمینه ارزیابی کیفیت برنامه های درسی موجود توسط ملامحمدی (1379) شفیعی (1382) (عارفی 1383) جهانی (1384) و(عبدی 1384) عمدتا نشانگر کیفیت نامطلوب برنامه های درسی می باشد برنامه های درسی پس از طراحی واجرای مکرر در طی زمان ضرورتا می بایست به صورت ادواری مورد تجدید نظر قرار گیرند در غیر این صورت پدیده ای تحت عنوان رو به زوال رفتن برنامه درسی اتفاق می افتد که از آن تحت عنوان برنامه درسی قراضه دو ریختنی یاد می شود دومعنا ازاین اصطلاح استخراج می شود نخست ارائه برنامه های درسی منسوخ قدیمی واز رده خارج ودیگر برنامه های درسی که قدیمی نیستند اما زمینه کاربرد آنها در جامعه وجودندارد (فتحی واجارگاه ،1389) در هر دومعنا عدم وجود کیفیت لازم بدیهی می نماید

کلیدواژه ها

ترازیابی ، تغییر برنامه درسی ،اصلاح برنامه درسی ، بهبود برنامه درسی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.