تأثیر آزمون پیشرفت تحصیلی بر میزان تحقق اهداف آموزش و پرورش دوره متوسطه شهرستان نکا
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روان شناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: RAFCON01_287
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 743
نویسندگان
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر
کارشناسی ارشد- برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
کارشناسی ارشد- تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
چکیده
تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر آزمون پیشرفت تحصیلی بر میزان تحقق اهداف آموزش و پرورش دوره متوسطه با نمونه 210 نفری از دانش آموزان دوره متوسطه شهر نکا، و به روش نمونه گیری تصادفی ساده در سال تحصیلی 1392-93 توسط پژوهشگر با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته انجام شد. جهت انجام تجزیه و تحلیل از روش های آمار توصیفی و استنباط آماری از (آزمون t تک متغیره) در مورد فرضیه های پژوهش استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که آزمون پیشرفت تحصیلی بر میزان تحقق اهداف اخلاقی و اهداف علمی و اهداف اجتماعی و اهداف زیستی و تحقق اهداف اقتصادی آموزش و پرورش دوره متوسطه مؤثر است. در نهایت فرضیه اصلی پژوهش: آزمون های پیشرفت تحصیلی بر میزان تحقق اهداف آموزش و پرورش دوره متوسطه مؤثر است.کلیدواژه ها
آزمون، آزمون پیشرفت تحصیلی، اهداف آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.