تاثیر استفاده از آموزش چند رسانه ای بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ی ششم دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PESSH01_026
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2568
نویسندگان
کارشناس ارشد علوم تربیتی آموزش و پرورش شهرستان رشتخوار
کارشناس علوم تربیتی آموزشی و پرورشی شهرستان رشتخوار
چکیده
هدف اصلی این پژوهش، بررسی تأثیر استفاده از آموزش چند رسانه ای بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ی ششم دوره ی ابتدایی بود. پژوهش حاضر شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه ی آماری کلیه ی دانش آموزان پسر پایه ی ششم مقطع ابتدایی شهرستان رشتخوار در سال تحصیلی 94-1393 بود که تعداد 05 نفر دانش آموز پسر به شیوه ی هدفمند انتخاب شدند. یک گروه 20 نفر به عنوان گروه آزمایش و گروه دیگر 20 نفر به عنوان گروه گواه در نظر گرفته شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ی انگیزه ی پیشرفت هرمنس 1495 و آزمون های پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی بود. در روش تجزیه و تحلیل داده ها، برای مشخص کردن معناداری تفاوت بین دو گروه از تحلیل کواریانس استفاده شد و این نتایج به دست آمد : الف استفاده از آموزش چند رسانه ای بر انگیزه ی پیشرفت دانش آموزان پسر پایه ششم تاثیر دارد . ب استفاده از آموزش چند رسانه ای بر پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی دانش آموزان پسر پایه ششم تاثیر داردکلیدواژه ها
چند رسانه ای ، انگیزش ، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.