پرورش مهارت تفکر انتقادی در کودکان پیش دبستانی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF01_640
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2373
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی
چکیده
پرورش تفکر انتقادی در افراد به منزله یکی از هدفهای اصلی و عالی تعلیم و تربیت و ویژگی جدایی ناپذیر هر سیستمآموزشی برای رشد هم جانبه کودکان می باشد، که باید مورد توجه قرار گیرد. از این رو در مقاله حاضر با مرور وبازبینی اسنادداخلی و خارجی به شناخت تحلیلی نسبت به مهارت تفکر انتقادی با تاکید بر چیستی، چرایی، چگونگی و چالش های آنپرداخته شده است. بخش چیستی شامل مواردی چون تعریف مفهوم مهارت تفکر انتقادی و ابعاد آن، نگاهی گذرا به مفهومشناسی مهارت تفکر انتقادی می باشد. در بخش چرایی به اهمیت و ضرورت توجه به دوره پیش از دبستان و مهارت تفکرانتقادی آن پرداخته شده است. در بخش چگونگی، راه های پرورش تفکر انتقادی و کاربست مهارت تفکر انتقادی موردبررسی قرار گرفته اند وویژگی های مهم مهارت تفکر انتقادی در دوره پیش از دبستان استخراج شده اند و و بخش نهاییمقاله هم شامل موانع چالش های تفکر انتقادی، بحث و نتیجه گیری می باشد.کلیدواژه ها
تفکر، تفکر انتقادی، پیش دبستانیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.