بررسی نقش انجمن اولیاء ومربیان درپیشرفت تحصیلی وسازگاری عاطفی واجتماعی دانش آموزان ازدیدگاه معلمین ومدارس ابتدایی دخترانه وپسرانه شهرستان مه ولات

سال انتشار: 1393
محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
کد COI اختصاصی: PSCONF01_597
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 7525

نویسندگان

معاون آموزشگاه استثنایی

دبیر استثنایی

چکیده

مقدمه :در عصر ما با پیشرفت های سریع و گسترده ای که هر روز در عرصه علوم و فنون مختلف رخ می دهد امرتعلیم و تربیت بیش از پیش محسوس بوده و مقبول و مورد نظر همه اولیاء و مربیان در سراسر جهان.هدف:هدف از پژوهش بررسی نقش انجمن واولیا در پیشرفت تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان از دیدگاه معلمانشهرستان مه ولات موفقیت انجمن اولیا و مربیان در پیشرفت تحصیلی وسازگاری اجتماعی دانش اموزان می باشد .روش انجام تحقیق : این تحقیق از نوع زمینه یابی می باشد و از نظریات معلمین زن و مرد در مورد تاثیر انجمن اولیاء ومربیان بر پیشرفت تحصیلی و سازگاری عاطفی اجتماعی دانش آموزان استفاده شده است و نظرات آنها با یکدیگر مقایسهشده است. جامعه آماری: در این پژوهش جامعه آماری کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان مه ولات می باشد که تعدا آنها تقریبا330 نفر می باشد. نمونه آماری که ازبین جامعه آماری به شکل کاملا تصادفی و براساس جدول مورگان و کرجسی به تعدا 1000 نفرانتخاب که 50 نفر زن و 50 نفر مرد می باشد .روش جمع آوری اطلاعات : روش جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه است که به صورت پرسشنامه منظم یابسته صورت می گیرد .پرسشنامه نظریات معلمین را در 5 سطح از خیلی زیاد تا خیلی کم مورد سوال قرار می دهد.روش های آماری : در این پزهش برای تجزیه و تحلیل داده های از آزمون t وخی دو استفاده شده است و دلیل آن دو نوع داده بوده که در مقایسه تفاوتها از ف و در بررسی تاثیر نظرات از خی دو استفاده شده است.نتیجه گیری: 1. تماس اولیا و شناسایی دانش آموزان محروم از محبت والدین به میزان زیادی بر پیشرفت تحصیلی این گونهدانش آموزان اثر دارد. 2. رابطه نزدیک و تنگاتنگ والدین و مربیان می تواند به مقدار قابل توجهی بر آگاه سازی والدین در پیشگیری ازاختلالات عاطفی دانش آموزان کمک کند و در بهبود فرآیند آموزش و پیشرفت تحصیلی موثر باشد .3. تماس اولیاء با معلمین به منظور شناخت علل ناسازگاری و برخورد مناسب با دانش آموزان به میزان زیادی بررشد شخصیتی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذار است .4. دایر نمودن کلاسهای تقویتی و جبرانی از سوی انجمن برای دانش آموزان ضعیف از نظر درسی در پیشرفتتحصیلی آنان به میزان قابل توجهی موثر است .5. توجه به آموزش خانواده ها توسط کارشناسان علوم تربیتی و علوم اجتماعی تا میزان زیادی می تواند به حلمشکلات و مسائل خانواده ها و سرانجام پیشرفت تحصیلی فرزندان آنان بیانجامد. 6. اتخاذ شیوه های رفتاری متناسب با دانش آموزان از قبیل تنبیه، تشویق، انتظار متناسب با توانایی ها از طریق آگاه سازی والدین توسط مربیان مدارس بر بهبود روند آموزش و یادگیری موثر است .7. وجود تضاد در شیوه های آموزشی و تربیتی میان اولیاء و مربیان تا حد بسیار زیادی بر روند آموزش و یادگیری ودر نهایت بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثر نامطلوب می گذارد .8. کمک مالی و فکری اولیای دانش آموزان در غنی سازی اوقات فراغت بر تداوم امر آموزش و پیشرفت تحصیلیتاثیر به سزایی دارد .9. شناسایی دانش آموزان دارای مشکل اقتصادی و اعطای کمک از سوی انجمن به آنان تا حد زیادی این گونهدانش آموزان را به تلاش و کوشش وا داشته و انگیزه آنان برای ادامه تحصیل تقویت شده و در نهایت بر بهبود روند آموزشو پیشرفت تحصیلی آنان تاثیر گذار است.

کلیدواژه ها

انجمن اولیاءومربیان-سازگارعاطفی-رابطه با کلاس درس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.