بررسی مقایسه ای پرخاشگری در معتادین به مواد مخدر، معتادین در حال ترک و افراد عادی شهر گرگان
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF01_446
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1031
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی
کارشناس ارشد جامعه شناسی
دانشجوی دکتری جامعه شناسی
چکیده
این تحقیق با هدف بررسی مقایسه ای پرخاشگری در افراد معتاد در حال ترک و افراد عادی در شهر گرگان انجام شدهاست. این تحقیق از حیطه کاربرد از نوع تحیقات کاربردی و پیمایشی است که به صورت علی- مقایسه ای، توصیفی در نمونه هایی از دو گروه افراد معتاد در حال ترک و افراد غیر معتاد و عادی بررسی شد.جامعه آماری تحقیق شامل کلیهافرادی که برای ترک به مراکز اقامتی ترک اعتیاد خصوصی در شهر گرگان مراجعه کردند. که با توجه به آمار در شش ماه اول سال 1393 تعداد جامعه آماری آنان برابر 740 نفر می باشد. برای انتخاب گروه غیر معتاد و افراد عادی از بین افرادیکه سابقه سوءمصرف مواد نداشتند و از نظر ویژگی های دموگرافیک شبیه گروه اول بودند، به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند.حجم نمونه تحقیق با توجه به جامعه آماری و استفاده از فرمول کوکران و خطای براورد 0/07 و سطح اطمینان %95 برای هر دوگروه تعداد 200 نفر در نظر گرفته شده است. روش نمونه گیری تصادفی و در دسترس می باشد.ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش شامل پرسشنامه 10 سوالی دموگرافیک محقق ساخته و پرسشنامه پرخاشگری (باس و پری) می باشد.برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار spss که شامل آماره های توصیفی (شاخص های آماری، میانگین، انحراف معیار) و آماره های استنباطی (آزمون نرمال بودن کولموگروف اسمیرنف، آزمون t و f، ازمون لون همگنی واریانس ها) استفاده شده است. در قسمت یافته های تحقیق بین میزان پرخاشگری درگروه افراد عادی و درحال ترکتفاوت معنی داری وجود دارد.علاوه بر آن میتوان گفت که این صفت فوق در افراد معتاد در حال ترک بیشتر است.کلیدواژه ها
پرخاشگری، معتاد، باس و پری، گرگانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.