بررسی وضعیت عناصر آموزش و پرورش در ایران باستان
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF01_139
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1454
نویسندگان
کارشناس ارشد تاریخ آموزش و پرورش، معاون اجرایی آموزشگاه پیام قرآن
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد تهران
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد تهران
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
چکیده
هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی وضعیت عناصر آموزش و پرورش در ایران باستان است. بر این اساس، عناصر آموزش و پرورش در ایران باستان با آمیخته ای از روش تحقیق تاریخی، و تحلیل اسنادی مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان داد که، هدف اصلی آموزش و پرورش تربیت و پرورش عضوی مفید برای جامعه و خانواده بود. فرزندان تا سن هفت سالگی از آموزش خانوادگی برخوردار و بعد از آن برای دیدن آموزش های عمومی آماده می گردیدند. برنامه تعلیم و تربیت شامل؛ تربیت دینی و اخلاقی، تربیت بدنی، و تعلیم خواندن، نوشتن و حساب برای طبقات خاص بود. مواد درسی با مسائل دینی آغاز می شد. در ذیل مسائل دینی کودکان را با تعلیمات اخلاقی و اجتماعی آشنا می ساختند. دانش آموزان در سه طبقه شامل، دانش آموزان خاص، حرفه ای و عمومی قرار می گرفتند. اساس آموزش و یادگیری بر حافظه بود.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، عناصر آموزش و پرورش، ایران باستانمقالات مرتبط جدید
- بررسینقش اختلالات یادگیری در وضعیت عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- بررسی نقش اخلاق در هوش مصنوعی و چالش ها و راه حل های آن
- رابطه اسکیزوفرنی با اختلال یادگیری در دانش آموزان
- اثربخشی آموزش واقعیت درمانی بر نگرش های ناکارآمد و باورهای وسواسی در دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری شهر دامغان
- تاثیرات روانشناختی استفاده از فناوری های دیجیتال بر سلامت روانی و نقش والدین در پیشگیری از اعتیاد دیجیتال
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.