روح الله سلیمانی - کارشناس ارشد دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

مراکز آموزشی مخصوصا مدارس به عنوان مهمترین منابع علمی سهم عمده ای در پیشرفت و توسعه هر جامعه دارا می باشد. در اینمقاله بررسی و تحلیل اخلاقمداری با رضایت کاری و به تبع آن کاهش فشارهای روحی و روانی در دانشکده افسری امام (ع) می-پردازیم. مطالبی که در این تحقیق از نظر شما خواهد گذشت مطالعه ای است عمیق و گسترده و در عین حال خلاصه که هدف از اینتحقیق کوششی است در جهت ارتباط عامل رضایت شغلی، اخلاقمداری و کاهش فشارهای روحی و روانی کارکنان با بهره وری دردانشکده افسری امام (ع). جامعه آماری در این مقاله، کارکنان اداری دانشکده افسری امام علی (ع) N=235 می باشد. تحقیق بهروش توصیفی انجام می شود. برای گردآوری داده ها از سه پرسشنامه شامل 1- پرسشنامه اخلاقمداری شغلی 2- پرسشنامه پرسشنامه رضایت کاری 3- پرسشنامه فشار روحی روانی در کار استفاده شده است. در این تحقیق دو فرضیه را مورد بررسی قرار دادیم. در فرضیه اول (اصلی) بین ابعاد اخلاق کاری در بین کارکنان اداری دانشکده افسری امام علی (ع) و رضایت کاری رابطه اییبس مستقیم و مثبت وجود دارد و در فرضیه دوم (فرعی) بین ابعاد اخلاق کاری در بین کارکنان اداری دانشکده افسری امام علی (ع)و فشارهای روحی و روانی رابطه ایی منفی وجود دارد.

اخلاق مداری، رضایت شغلی، فشارهای روحی