اثر بخشی روش های مختلف آموزشی بر التسام عملی به اعتقادات اسلامی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش ملی علوم تربیتی و روانشناسی معنویت و سلامت
- کد COI اختصاصی: PESCHS01_076
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 903
نویسندگان
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران
چکیده
روش: روش این پژوهش، ازمایشی است و طرح تحقیق آزمایشی مقدماتی، و از طرح پیش آزمون و پس آزمون برای سه گروه، استفاده شده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دخترانه بودند. نمونه ی آماری 99 نفر (شامل سه کلاس 29، 36 و 34 نفری است) که به شیوه ی نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده و هرگروه به طور تصادفی در معرض یک روش آموزشی (سخنرانی، پرسش و پاسخ، فیلم و نمای) قرار گرفته اند. به منظور گردآوری اطلاعات از دو روش کتابخانه و پرسشنامه استاندارد التزام عملی به اعتقادات اسلامی بهره گرفته شده است و روش آماری مورد استفاده در بخش آمار توصیفی شامل تدوین جدول، محاسبه میانگین و رسم نمودار و در بخش آمار استنباطی آزمون t و تجزیه و تحلیل واریانس بود. یافته ها: یافته ها حاکی است که روش سخنرانی بر گرایش به التزام عملی به اعتقادات اسلامی دانش آموزان مؤثر است. روش پرسش و پاسخ بر گرایش به التزام عملی به اعتقادات اسلامی دانش آموزان مؤثر است. روش فیلم و نمایش به التزام عملی به اعتقادات اسلامی دانش آموزان مؤثر است. اثربخشی روش های سه گانه فوق در گرایش دانش آموزان به التزام عملی به اعتقادات اسلامی متفاوت است. نتیجه گیری و راهکارها: نتایج نشان داد که روشهای مختلف آموزشی بر التزام عملی به اعتقادات اسلامی است. در فرایند یاددهی- یادگیری دروس دینی اهمیت دارد و معلم باید در هنگام استفاده از روشهای مختلف آموزشی مطالب را با ذوق و شوق ارائه نماید. پیشنهاد می شود با توجه به اهمیت دروس دینی و قرآن، این دروس در ساعاتی که دانش آموزان دارای نشاط و آمادگی بیشتری هستند گنجانده شود.کلیدواژه ها
روش های مختلف آموزشی، الترام عملی به اعتقادات اسلامی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.