مبانی و شاخص های معنویت در آموزه های اسلامی و نقش آن در رواندمانی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش ملی علوم تربیتی و روانشناسی معنویت و سلامت
- کد COI اختصاصی: PESCHS01_017
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2175
نویسندگان
عضو هیات علمی گروه معارف اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابرکوه
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشکده پیراپزشکی ابرکوه، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران
چکیده
پیچیدگی جامعه مدرن امروزی و مشکلات روزافزون زندگی ماشینی و تغییر شیوه ها و الگوهای زندگی در عصر فرامدرن، موجب شده است که نیازهای معنوی انسان در برابر خواسته ها و نیازهای مادی او قدعلم کند و اهمیت بیشتری بیابد. امروزه غالب صاحب نظران بر این باورند، که مذهب آثار بلاشکی بر سلامت جسم و دیگر ابعاد زندگی بشر دارد. که البته در میان ادیان الهی، دستورات اسلام پیرامون بهبداشت جسم و روح و سایر امور، کامل ترین فرامین می باشد، و از نظر روانشناسان مسلم و قطعی است که اکثر بیماری های روانی که ناشی از ناراحتی های روحی و تلخی های زندگی بوده، در میان افراد غیرمذهبی بیشتر دیده می شود. افراد مذهبی به هر نسبت که ایمان قوی و محکم داشته باشند، از این بیماری ها مصون تر هستند. از این رو یکی از عوارض زندگی عصر حاضر که در اثر ضعف ایمان مذهبی پدید آمده است، افزایش بیماری های روانی و عصبی است. یکی از اهداف بررسی های اسلامی در روانشناسی می تواند دست یافتن به الگوهای اسلامی در روانشناسی باشد که بر اساس آنها بتوان علت به وجود آمدن تداوم و پیشگیری از برخی اختلالات روانی را تبیین کرد و به راهکارها و معیارهای سودمندی در راستای پیشگیری و درمان اختلالات روانی و همچنین تأمین سلامت افراد جامعه دست یافت. رواندرمانی دینی با رویکرد اسلامی، که در آن از آموزه ها و راهکارهای دینی (اسلام) نظیر ایجاد نگرش مثبت به خویشتنف جهان هستی، حوادث، همچنین از عبادات فردی و دسته جمعی، مراقبه خود، پرورش روحیه ی توکل و امیدواری، آموزش و تمرین های صبر و بردباری، گذشت و سایر دستورات دین در یک طرح منسجم در موقعیت های بالینی استفاده می شود.کلیدواژه ها
آموزه های اسلامی، معنویت، رواندرمانی، مداخله، درمان معنویمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.