نقش خلاقیت و خودکارآمدی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر سال سوم دوره متوسطه

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری
  • کد COI اختصاصی: PSYCHOCONF02_042
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1961
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمدرضا نجد

کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی ، دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهان

چکیده

هدف مطالعه حاضر، نقش خودکارآمدی و خلاقیت در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دبیرستانی بود. نمونه این پژوهش، شامل 200 نفر دانش آموز بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله از میان دانش آموزان پسر سال سوم دبیرستان شهر اصفهان انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خودکارآمدی و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد خودکارآمدی و خلاقیت با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. نتایج این پژوهش، ضرورت توجه متولیان نظام آموزشی کشور را در جهت تدوین برنامه هایی برای به کارگیری جنبه های روان شناختی به منظور افزایش خودکارآمدی و خلاقیت و تأثیر این عوامل در ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد تأکید قرار می دهد .

کلیدواژه ها

خودکارآمدی، خلاقیت، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان پسر

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.