ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش خلاقیت و خودکارآمدی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر سال سوم دوره متوسطه

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: PSYCHOCONF02_042
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 974
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش خلاقیت و خودکارآمدی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر سال سوم دوره متوسطه

محمدرضا نجد - کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی ، دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهان

چکیده مقاله:

هدف مطالعه حاضر، نقش خودکارآمدی و خلاقیت در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دبیرستانی بود. نمونه این پژوهش، شامل 200 نفر دانش آموز بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله از میان دانش آموزان پسر سال سوم دبیرستان شهر اصفهان انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خودکارآمدی و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد خودکارآمدی و خلاقیت با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. نتایج این پژوهش، ضرورت توجه متولیان نظام آموزشی کشور را در جهت تدوین برنامه هایی برای به کارگیری جنبه های روان شناختی به منظور افزایش خودکارآمدی و خلاقیت و تأثیر این عوامل در ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد تأکید قرار می دهد .

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی، خلاقیت، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان پسر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/349215/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نجد، محمدرضا،1393،نقش خلاقیت و خودکارآمدی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر سال سوم دوره متوسطه،دومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری،تهران،،،https://civilica.com/doc/349215

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، نجد، محمدرضا؛ )
برای بار دوم به بعد: (1393، نجد؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • اضغرنژاد، طاهره؛ خداپناهی، محمدکریم و حیدری، محمود.(1383). بررسی رابطه خودکارآمدی، ...
  • براتی، سیامک. (1376). بررسی رابطه ساده و چندگانه متغیرهای عزت ...
  • جهان ملکی، سیف الله؛ شریفی، مسعود؛ جهانی ملکی، رعنا؛ نظری، ...
  • حسینی نسب، الهام و شریفی حامد .(1389) بررسی رابطه بین ...
  • حسینی، طیبه.(1390). رابطه راهبردهای یادگیری خودتنطیمی و خلاقیت و پیشرفت ...
  • داوودی، مرضیه . (1388). مقایسه تاثیر سه روش پرورش خلاقیت ...
  • شکرکن، حسین ؛ پولادی، محمد علی _ حقیقی، جمال(1376). بررسی ...
  • عابدی، احمد .(1385). بررسی رابطه خلاقیت و انگیزش پیشرفت تحصیلی ...
  • کجباف، محمد باقر؛ عاشوری، جمال و عاشوری، محمد. (1392) بررسی ...
  • کلمن، دانیل (1382). هوش هیجانی- توانایی محبت کردن و محبت ...
  • کهریزی، مریم (1389). رابطه تاب آوری با عملکرد تحصیلی و ...
  • مرادی مقدم، محمد .(1383). نگاهی به نتایج امتحانات سال تحصیلی ...
  • نریمانی، محمد و سلیمانی، اسماعیل.(1392). اثر بخشی توان بخشی شناختی ...
  • بهمن 1393 سالن همایش های تلاش، تهران ...
  • روانشناسیو علوم رفتار 2 بهمن 1393 سالن همایش های تلاش، ...
  • Bouffard, B., Rechard, T., Paren, S., & laviree, S. (2007). ...
  • Bandura, A. (1997) .Se If-effi cacy:Toward aunifying theory of behavioral ...
  • Cho, S. (2010). The role of IQ in the uSe ...
  • Davis, G.A. (2008). Education of the gifted and talente. Englewood ...
  • Fleith, S., Renzulli, D., & Westberg, K. L. (2002). Effects ...
  • Guiford, G, P.(1987). Creativity research: Past, present and future. In ...
  • Lent, W., Taveira, M., Sheu, H. & Singley, D. (2009). ...
  • Linnenbrink, E. A. & Pintrich, P. R. (2003). The role ...
  • Liem, A. D., Lau, S., & Nie, Y. (2008). The ...
  • Kerr B, Gagliardi D. (2006). Measuring creativity in research and ...
  • Komarraju, M. & Nadler, D. (2013). Self-efficacy and academic achievement ...
  • Nixon, C. T., & Frost, A. G. (1990). The study ...
  • Mann, L. E. (2006). Creativity: The Essence of Mathematic. Journal ...
  • Malka, A. & Covington, M. V. (2005). Perceiving school performance ...
  • Pajares, F.(2003) .Self-efficacy be _ iefs, motivation, a nd achievement ...
  • Putwain, D..Sander, P. & Larkin, D. (2012). Academic self-efficacy in ...
  • Raggi, A., Leonardi, M., Mantegazza, R., Casale, S., Fioravanti, G. ...
  • Salami, S. O. (2009). Psych opathology and academic performance among ...
  • Saunders, J., Davis, L., Williams, T. & Williams, J. H. ...
  • Torranc, E.P., (1998). An interview with ..Paul Torrance: About creativity. ...
  • Woul, F. (2004). The stress process, self- efficacy expectations, and ...
  • Zimmerman, B. J., Bandura, A. & M artinez-Pons, M. (1992). ...
  • نقد پژوهشگران در مورد مقاله نقش خلاقیت و خودکارآمدی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر سال سوم دوره متوسطه
    محمدرضا ابوطالبی (1396/05/09): در مورد خلاقیت توضیح کافی نیست.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 9,934
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی