هوش معنوی و نقش آن در برنامه درسی

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
  • کد COI اختصاصی: ASMJ01_0824
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1051
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

تقی جباری فر

استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه یزد.

حجت افتخاری

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه یزد (نویسنده مسوول)

نرگس خورانی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی دانشگاه یزد

ام سلمه نصرتی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی دانشگاه یزد

چکیده

هوش به عنوان یک توانایی شناختی در اوایل قرن بیستم توسط آلفرد بینه مطرح شد و مفهومی است که از دیر باز آدمی به پژوهش و تفحص در مورد ابعاد، ویژگیها و انواع آن علاقه مند بوده است. در واپسین سالهای قرن بیستم، شواهد عصب شناسی، انسان شناسی، روانشناسی و علوم شناختی نشان داد که علاوه بر بهره هوشی و هوش هیجانی هوش سومی وجود دارد که آن را هوش معنوی نامیدند صاحبنظران معتقدند بهره ی هوش معنوی فقط برای انسان مطرح است. جنبش معنویت گرایی یک جریان فکری جدید و رو به رشد است که عرصه های مختلف زندگی را ، به ویژه در جهان غرب تحت تأثیر قرار داده است. از جمله عرصه هایی که از این جهان متاثر شده، آموزش و پرورش است. توجه به معنویت در آموزش و پرورش در واقع توجه به هدف و معناست. یعنی فهم عمیق از هدف و معنای درس، کار و برنامه که از ماهیتی متعالی برخوردار باشد. در حوزه برنامه درسی به عنوان قلب نظام آموزشی، رویکردهای گوناگونی است که هریک از آنها برجنبه های گوناگونی از وجود انسان تأکید میکند.

کلیدواژه ها

هوش، معنویت، هوش معنوی، برنامه درسی، مدیریت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.