مقایسه تطبیقی برنامه درسی مهارت های شهروندی در دوره ابتدایی هند و چین
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
- کد COI اختصاصی: ASMJ01_0553
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 527
نویسندگان
فوق لیسانس علوم تربیتی( آموزش و پرورش بین الملل، تطبیقی)، دانشگاه علامه طباطبائی تهران
چکیده
هدف پژوهش تطبیق برنامه درسی مهارتهای شهروندی دوره ابتدایی کشورهای هند و مالزیست.اهداف،شباهت وتفاوت موجودجهت ارائه راهکارها برای بهبودبرنامه درسی مهارتهای شهروندی دوره ابتدایی کشورایران بررسی ومقایسه شده.نوع روش کاربردی وروش آن توصیفی _تطبیقی بااستفاده ازتحلیل اسنادو برنامه درسی مهارتهای شهروندی کشورهای مذکوروطبق الگوی چهارمرحله ای بردی شکل گرفته.درجمع آوری اطلاعات به روش کتابخانه ای،وروش اسنادی(نشریات،مقالات،بانکهای اطلاعاتی) عمل شده.جامعه آماری ازبین کشورها دوره ابتدایی هند و چین انتخاب شدند.بنابراین نمونه گیری به شکل انتخابیست.درهند مراقبت ازمحیط،اوقات فراغت،جشنهای خانوادگی،قوانین ایمنی درخانه ومدرسه در چین؛بهبود وطن دوستی،تداوم وتوسعه استقلال ملی،صلح جهانی،توسعه فرهنگ ملی،پرورش حس ناسیونالیستی وازخودگذشتگی تشکیل دهنده اهداف اصلی اند.کلیدواژه ها
تطبیق، برنامه درسی، مهارت های شهروندی، دوره ابتداییمقالات مرتبط جدید
- ابعاد برنامه درسی چندفرهنگی در اموزش دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور
- مقایسه نرم افزار کورل دراو و نرم بیلدر در یادگیری درس ریاضی دانش آموزان دختر شهرستان کوهدشت
- کاربرد نرم افزارهای اموزشی و مقایسه آن در یادگیری درس ریاضی در بین دانش آموزان
- یادگیری خود تنظیمی به عنوان صلاحیت میان برنامه ای
- نظریه ذهن : رویکردی جدید به روانشناسی تحولی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.