ارزیابی کالبدی مدارس دولتی شهر لاهیجان و بررسی استاندارد سرانه ها طبق کمبودهای موجود

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم جغرافیا و برنامه ریزی، معماری و شهرسازی
  • کد COI اختصاصی: GPACONF01_503
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1125
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

احمد خسروی دانش

پویان منصوری مساح رودبنه

مهدی نشانداراصلی

امیررضا کریمی آذری

چکیده

در عصر کنونی ، با پیشرفت علم و توسعه صنعت ، نیاز به تحصیل علم یک امر ضروری می باشد، بنابراین ایجاد فضاهای آموزشی به ویژه مدارس برای دانش آموزان در سنین و مقاطع مختلف باعث ارتقای سطح دانش در یک کشور می شود که این مسئله در ایراننیز باید مورد توجه قرار گیرد. سقراط در اهمیت این موضوع این نظر را دارد که جامعه وقتی فرزانگی و سعادت می یابد که مطالعهو علم اندوزی، کار روزانه اش باشد . در شهر لاهیجان که شاهد رشد جمعیت هستیم، مدارس موجود با این رشد، همسو و هم جهت نمی باشند. از این رو مدارس ما با مشکلاتی رو برو است که بزرگترین آن ها فرسودگی و عدم ایمنی و نبود فضای آمورزشی مناسب با جمعیت است. با وجود ارائه ی این توضیحات، احساس می شود با رشد روز افزون جمعیت و بالا رفتن آگاهی و سطح تقاضا و همچنینوجود مدارس فرسوده که سالهاست هنوز به حیات خود ادامه می دهند، در افق دید ، آینده ی خوبی را نمیتوان برای آن متصور شد. در این مقاله سعی شده تا سرانه و وضع موجود مدارس نسبت به جمعیت دانش آموزی شهر لاهیجان را مورد بررسی قراردهیم.بنابراین روند تحقیق از نوع کمی بوده و برای این کار با ارائه آمار و ارقام در مورد وضع موجود مدارس و میزان رشد جمعیت دانش آموزی در شهر لاهیجان انجام می گیرد و با توجه به سرانه های استاندارد فضای آموزشی ، به ازای هر نفر ، به بررسی میزان نیاز به مدارس و فضاهای آموزشی با توجه به نرخ رشد جمعیتی در شهر لاهیجان می پردازیم.در این راستا به نظر می رسد که میزان مدارس در شهر لاهیجان با توجه به بیشتر بودن نرخ رشد جمعیت دانش آموزی نسبت به میزان ساخت و ساز آن ، نیاز به احداث کلاس ها و مدارس بیشتری در راستای تامین سرانه مطلوب به ازای هر نفر دانش آموز میباشیم و هدف این تحقیق باید ، توسعه و افزایش مدارس در طی سالهای آتی باشد . به نظر می رسد که با انجام این پژوهش بتوان شرایط حال آموزشی را با شرایط مطلوب و ایده آل مقایسه کرده و گزارش روشنی از وضعیت آموزشی در شهر لاهیجان بدست آید.

کلیدواژه ها

برنامه ریزی کالبدی، مدارس لاهیجان، ارزیابی، سرانه، کمبودها

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.