بررسی نقش شورای معلمان بر بهبود مهارتهای حرفه ای دبیران دوره دوم متوسطه شهرستان اندیمشک
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری
- کد COI اختصاصی: ICHCONF01_341
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1319
نویسندگان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی
چکیده
این پژوهش، با هدف بررسی رابطه میزان مشارکت معلمان در تصمیم گیری های شورای معلمان با مهارت های حرفه ای معلمان دوره دوم متوسطه متوسطه پسرانه شهرستان اندیمشک انجام پذیرفت .این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد .جهت جمع آوری داده ها از دو پرسش نامه میزان مشارکت معلمان در تصمیم گیری های شورای معلمان ،ارزیابی مهارت های حرفه ای معلمان و چک لیست ارزیابی مهارت های حرفه ای معلمان بهره گرفته شد. نتایج حاصل گویای آن است :الف –میزان همبستگی بین مشارکت معلمان در تصمیم گیری های آموزشی شورای معلمان و افزایش مهارت های حرفه ای آنها از منظر معلمان ( 690/. ) و پژوهشگر (757/. ) در سطح p< 0/05 رابطه مثبت و معنادار است .ب –میزان همبستگی بین مشارکت معلمان در تصمیم گیری های پژوهشی و افزایش مهارت های حرفه ای معلمان با ضریب همبستگی از منظر معلمان ( 581/.) و پژوهشگر ( 564/.) در سطح p< 0/05رابطه مثبت و معناداری را نشان می دهد . ج-بین مشارکت معلمان در تصمیم گیری های سازمانی و افزایش مهارت های حرفه ای معلمان از منظر معلمان (520/. ) و پژوهشگر (519/. ) در سطح p< 0/05 رابطه مثبت و معناداری وجود دارد .با در نظر گرفتن ضریب همبستگی (465/.( از نظر معلمان و ( 416/.) از نظر پژوهشگر در سطج p< 0/05 رابطه مثبت و معناداری بین مشارکت معلمان در تصمیم گیری های رفاهی و مهارت های حرفه ای معلمان پیدا شد .د-بین مشارکت معلمان در تصمیم گیری های همایشی و افزایش مهارت های حرفه ای معلمان از منظر معلمان ( 618/.) و پژوهشگر (620/. ) در سطح p< 0/05رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
شورای معلمان ، مهارت های حرفه ای ، دوره متوسطه دوممقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.