بررسی نقش شورای معلمان بر بهبود مهارتهای حرفه ای دبیران دوره دوم متوسطه شهرستان اندیمشک
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری
- کد COI اختصاصی: ICHCONF01_341
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1308
نویسندگان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی
چکیده
این پژوهش، با هدف بررسی رابطه میزان مشارکت معلمان در تصمیم گیری های شورای معلمان با مهارت های حرفه ای معلمان دوره دوم متوسطه متوسطه پسرانه شهرستان اندیمشک انجام پذیرفت .این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد .جهت جمع آوری داده ها از دو پرسش نامه میزان مشارکت معلمان در تصمیم گیری های شورای معلمان ،ارزیابی مهارت های حرفه ای معلمان و چک لیست ارزیابی مهارت های حرفه ای معلمان بهره گرفته شد. نتایج حاصل گویای آن است :الف –میزان همبستگی بین مشارکت معلمان در تصمیم گیری های آموزشی شورای معلمان و افزایش مهارت های حرفه ای آنها از منظر معلمان ( 690/. ) و پژوهشگر (757/. ) در سطح p< 0/05 رابطه مثبت و معنادار است .ب –میزان همبستگی بین مشارکت معلمان در تصمیم گیری های پژوهشی و افزایش مهارت های حرفه ای معلمان با ضریب همبستگی از منظر معلمان ( 581/.) و پژوهشگر ( 564/.) در سطح p< 0/05رابطه مثبت و معناداری را نشان می دهد . ج-بین مشارکت معلمان در تصمیم گیری های سازمانی و افزایش مهارت های حرفه ای معلمان از منظر معلمان (520/. ) و پژوهشگر (519/. ) در سطح p< 0/05 رابطه مثبت و معناداری وجود دارد .با در نظر گرفتن ضریب همبستگی (465/.( از نظر معلمان و ( 416/.) از نظر پژوهشگر در سطج p< 0/05 رابطه مثبت و معناداری بین مشارکت معلمان در تصمیم گیری های رفاهی و مهارت های حرفه ای معلمان پیدا شد .د-بین مشارکت معلمان در تصمیم گیری های همایشی و افزایش مهارت های حرفه ای معلمان از منظر معلمان ( 618/.) و پژوهشگر (620/. ) در سطح p< 0/05رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
شورای معلمان ، مهارت های حرفه ای ، دوره متوسطه دوممقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.