فاطمه دشتی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان (پردیس فاطمه الزهرا) یزد
آزاده جمالی زاده - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان (پردیس فاطمه الزهرا) یزد

تشویق و تنبیه از عوامل مؤثر در یادگیری به شمار می روند. معمولا افراد اموری را یاد می گیرند که فراگرفتن آن ها همراه با تشویق باشد و از انجام اموری که با سرزنش همراه باشد، خودداری می کنند. با مطالعه قرآن مجید و روایات اهل بیت، چنین برمی آید که آن بزرگواران از تشویق به صورت کلامی و معنوی برای تربیت کودکان استفاده می کردند و اسلام، توسل به خشونت و تنبیه را در امر تعلیم و تربیت ناپسند دانسته است. این تحقیق روش های تشویق و تنبیه را بررسی کرده و محاسن و معایب آن را بیان کرده است.

تشویق، تنبیه، تعلیم و تربیت اسلامی