بررسی هویت اجتماعی و آموزش مطالعات اجتماعی در مدارس
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF01_088
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2028
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
هدف بررسی هویت اجتماعی و آموزش مطالعات اجتماعی در مدارس است. اهمیت بررسی موضوع توجه به اجتماعی کردن یا آماده ساختن دانش اموزان برای حضور موثر در جامعه و درک به موقع و هماهنگ ساخت ها، کارکردها و فرهنگ جامعه جهت نشان دادن عملکرد معقول اعم از واکنش ها، رفتار یا کنش در جهت رفع نیازها و رسیدن به اهداف جمعی است. که بر اساس مطالعه ای به روش کتابخانه ای و از نوع پژوهش های تحلیلی و گردآوری است. و به نقش آموزش مطالعات اجتماعی در مدارس که جهت دهی هویت در سمت و سوی فرهنگ ارزش ها و آداب و رسوم جاری در کشور در وجود یادگیرندگان را شکل می دهد.کلیدواژه ها
مفهوم هویت، هویت اجتماعی، مطالعات اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.