بررسی هویت اجتماعی و آموزش مطالعات اجتماعی در مدارس
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF01_088
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2039
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
هدف بررسی هویت اجتماعی و آموزش مطالعات اجتماعی در مدارس است. اهمیت بررسی موضوع توجه به اجتماعی کردن یا آماده ساختن دانش اموزان برای حضور موثر در جامعه و درک به موقع و هماهنگ ساخت ها، کارکردها و فرهنگ جامعه جهت نشان دادن عملکرد معقول اعم از واکنش ها، رفتار یا کنش در جهت رفع نیازها و رسیدن به اهداف جمعی است. که بر اساس مطالعه ای به روش کتابخانه ای و از نوع پژوهش های تحلیلی و گردآوری است. و به نقش آموزش مطالعات اجتماعی در مدارس که جهت دهی هویت در سمت و سوی فرهنگ ارزش ها و آداب و رسوم جاری در کشور در وجود یادگیرندگان را شکل می دهد.کلیدواژه ها
مفهوم هویت، هویت اجتماعی، مطالعات اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- نقش مسئول دفتر در تضمین اصالت و رسمیت اسناد درون سازمانی در فرآیند ثبت املاک و اموال
- مقایسه ویژگیهای شخصیتی در والدین دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری و والدین دانش آموزان عادی
- بررسی روابط چندگانه بین خصوصیات دموگرافیک، رضایت زناشویی و طرحواره های ناسازگار دوران بارداری با بروز اختلالات روانی پس از زایمان در بین زنان تازه زای
- بررسی رابطه بیش مراقبتی ،والدین اضطراب تحصیلی و امید با کیفیت زندگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه دوم
- بررسی نقش مدیریت دانش بر رویکرد یادگیری سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی استان مازندران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.