بررسی رابطه بین استفاده از برنامه های تلویزیون و شکل گیری نگرش انتقادی در بین شهروندان پلدختر
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: سمینار رسانه و آموزش شهروندی
- کد COI اختصاصی: CITIZENSHIPMEDIA01_029
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 646
نویسندگان
چکیده
تفکر انتقادی را می توان به عنوان بررسی و ارزشیابی اندیشه ها ، احساس ها ورفتارهای خود و دیگران تعریف نمود . با شکل گیری تکنولوژی ها و رسانه هایجمعی یکی از منابع معرفتی ایجاد تغییر نگرش در افراد هر جامعه تلویزیون میباشد . تلویزیون به عنوان یک نوع منبع تغییر نگرش چه در سطح فردی و چهدر سطح اجتماعی تغییراتی گسترده بوجود آورده است. یکی از این منابع ایجادو شکل گیری تفکر انتقادی و خلاق می باشد . هدف این تحقیق بررسی نقشبرنامه های تلویزیون و تاثیر آن بر شکل گیری تفکر انتقادی در دانش آموزان است. چارچوب نظری بکارگرقته شده نظریه کاشت گربنر است. در این پژوهش کهبا استفاده از روش پیمایش و تکنیک پرسشنامه و با حجم نمونه ای بالغ بر 446نفر انجام گرفت، نتایج نشان داد که هر چه دانش آموزان بیشتر از برنامه هایتلویزیونی از قبیل برنامه های تکمیلی، اخبار، گفتگوهای کارشناسان استفادهنمایند از نگرش خلاق و انتقادی بیشتری برخوردارند.کلیدواژه ها
برنامه تلویزیونی، نگرش انتقادی، شهروندی، آموزش رسانه ایمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.