چالش های معلمان دوره ی ابتدایی در مدیریت کلاس های چند پایه در مناطق روستایی مطالعه موردی شهرستان ایذه، استان خوزستان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RHCONF11_150
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 19
نویسندگان
کارشناس روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد ایذه، معلم پایه دوم ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان ایذه استان خوزستان
چکیده
کلاسهای چندپایه یکی از ویژگیهای اجتناب ناپذیر نظام آموزشی در مناطق روستایی ایران است که به دلیل پراکندگی جمعیت و محدودیت منابع شکل گرفته اند. در این کلاسها یک معلم موظف است همزمان به دانش آموزانی با پایه ها و نیازهای آموزشی متفاوت آموزش دهد؛ امری که هم فرصتهایی مانند یادگیری همسالان و تقویت استقلال دانش آموزان را فراهم میکند و هم چالشهایی جدی به همراه دارد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی چالشهای معلمان دوره ابتدایی در مدیریت کلاسهای چندپایه در شهرستان ایذه استان خوزستان و ارائه راهکارهای پیشنهادی انجام شد. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق مرور منابع داخلی و خارجی و تحلیل تجربههای معلمان مدارس روستایی گردآوری شد. یافته ها نشان داد که معلمان با مشکلاتی چون تفاوت سطح علمی دانش آموزان، فشار روانی و کاری، کمبود منابع آموزشی و نبود آموزشهای تخصصی روبه رو هستند. در عین حال نتایج حاکی از آن بود که با ایجاد دوره های آموزشی ویژه برای معلمان، استفاده از روشهای یادگیری مشارکتی، تامین منابع مناسب و تقویت حمایت روانی انگیزشی میتوان کیفیت تدریس در این کلاسها را بهبود بخشید. این پژوهش نشان میدهد که شناسایی دقیق شرایط محلی و توجه به تجارب زیسته، معلمان برای تدوین سیاستهای آموزشی در مناطق روستایی ضروری است.کلیدواژه ها
کلاس چند پایه, مدیریت کلاس, معلمان ابتدایی, مناطق روستایی, چالشهای آموزشیمقالات مرتبط جدید
- اهمیت مدیریت پروژه در ساختارهای صنعتی ایران (مطالعه موردی صنعت نفت گاز و تاسیسات پالایشگاهی)
- آسیب شناسی وضعیت بهداشت و سلامت دانش آموزان در مدارس ایران و مقایسه با سایر کشورها
- تاثیر رفتار و اخلاق معلمان بر دانش آموزان و بهبود وضعیت درسی آنان
- بررسی تطبیقی نظامهای آموزشی در ایران، ژاپن و کانادا
- تاثیر فناوریهای نوین در آموزش مفاهیم ریاضی به دانش آموزان دبیرستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.