بررسی رابطه بین اختلال اضطراب و افسردگی با تنظیم هیجانی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RHCONF11_081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 43
نویسندگان
دانشیار گروه عربی دانشگاه زابل
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده علوم قرآنی و حدیث زابل
لیسانس ادبیات فارسی دانشگاه آزاد زابل
لیسانس ادبیات دانشگاه زابل
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین اختلال اضطراب و افسردگی با تنظیم هیجانی در دانش آموزان انجام شد. در این مطالعه، سعی شد تا شدت اختلالات اضطرابی و افسردگی میزان مهارتهای تنظیم هیجانی و ارتباط میان این متغیرها مورد ارزیابی قرار گیرد. روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود و جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه بود که با استفاده از نمونه گیری تصادفی نمونه ای از آنان انتخاب شدند ابزار گردآوری دادهها شامل پرسشنامههای استاندارد اختلال اضطراب، افسردگی و تنظیم هیجانی بود که از نظر روایی و پایایی مورد تایید قرار گرفتند دادهها با استفاده از آزمونهای آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که اختلال اضطراب و افسردگی در دانش آموزان با کاهش قابل توجه مهارتهای تنظیم هیجانی همراه است. به عبارت دیگر هر چه شدت اضطراب و افسردگی بالاتر باشد توانایی دانش آموزان در مدیریت و کنترل هیجانات خود کاهش می یابد. همچنین رابطه معکوسی بین مهارتهای تنظیم هیجانی و شدت اختلالات روانی مشاهده شد که بیانگر نقش محافظتی تنظیم هیجانی در برابر اضطراب و افسردگی است. نتایج این پژوهش اهمیت آموزش و تقویت مهارتهای تنظیم هیجانی را به عنوان راهکاری موثر برای کاهش مشکلات روانی در دانش آموزان نشان میدهد و پیشنهاد میشود که برنامه های آموزشی و روانی در مدارس به طور ویژه بر بهبود تنظیم هیجانی تمرکز کنند تا سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بهبود یابد.کلیدواژه ها
اختلال اضطرابی افسردگی, تنظیم هیجانیمقالات مرتبط جدید
- ارتباط بین ریاضی محض و مباحث حقوقی
- تاثیر ریاضیات محض بر توسعه هوش مصنوعی
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.