جایگاه شاگرد پروری در علوم تربیتی

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین
  • کد COI اختصاصی: SHAGRD01_036
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 51
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

آیت شوکتی

دانشیار گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد خوی، دانشگاه آزاد اسلامی، خوی، ایران

زهرا اسماعیل لو

دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی، واحد خوی، دانشگاه آزاد اسلامی، خوی، ایران

چکیده

شاگردپروری، یکی از مفاهیم بنیادین و ریشه دار در نظام تعلیم و تربیت اسلامی است که به معنای تربیت همه جانبه علمی، اخلاقی و معنوی شاگردان با هدف رشد فکری، معرفتی و هویتی آنان تعریف می شود. در این نگاه، معلم صرفا نقش انتقال دهنده دانش را ندارد، بلکه راهنمای رشد علمی، الگویی اخلاقی و هدایت گر مسیر تربیت شاگردان است. شاگردپروری فراتر از آموزش، شامل ایجاد انگیزه، ارتقاء روحیه پژوهش، کشف استعدادها، و فراهم سازی زمینه رشد درونی متربیان است. این مقاله با هدف تبیین جایگاه شاگرد پروری در علوم تربیتی، با رویکردی توصیفی تحلیلی به بررسی مبانی، اصول و روش های شاگردپروری در سیره سه شخصیت شاخص: امام صادق (ع)، امام خمینی (ره) و بانو امین (ره) می پردازد. در این سیره ها، شاگردپروری تلفیقی از علم و اخلاق، تعهد و تفکر، هدایت و آزادی فکری است. تحلیل این الگوها نشان می دهد که برای تحقق شاگردپروری موفق، وجود مربیانی جامع، اخلاق مدار و دغدغه مند لازم است. الگوهای بررسی شده می توانند مبنایی برای بازاندیشی در نظام تربیت معلم در نظام آموزشی معاصر قرار گیرند.

کلیدواژه ها

تربیت, شاگرد پروری, اصول تربیتی, روش های اخلاقی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.