بررسی تاثیر معلمان بر فراهم کردن محیط آموزشی برابر و حمایت از دانش آموزان با نیازهای مختلف
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت
- کد COI اختصاصی: ERAIR07_249
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی / آموزش و پرورش
چکیده
ایجاد محیط آموزشی برابر و حمایت از دانش آموزان با نیازهای متنوع یک چالش اساسی در نظامهای آموزشی است. هدف این مقاله مروری بررسی تاثیر معلمان بر ایجاد چنین محیطی و حمایت از دانش آموزان با نیازهای ویژه بود. برای دستیابی به این هدف تحلیل محتوای مقالات و پژوهشهای پیشین به کار رفت تا الگوها و نتایج مربوط به نقش معلمان در فراهم آوردن محیط آموزشی برابر شناسایی شود یافته ها نشان داد که معلمان با به کارگیری استراتژیهای تدریس متنوع و ایجاد روابط مثبت با دانش آموزان د ستر سی و مشارکت آنها را در فرآیند یادگیری افزایش دادند علاوه بر این حمایت عاطفی و اجتماعی معلمان به افزایش اعتماد به نفس و انگیزه در دانش آموزان با نیازهای ویژه کمک کرد در نهایت بر اهمیت نقش معلمان در ایجاد محیط های آموزشی فراگیر و حمایت از دانش آموزان با نیازهای متفاوت تاکید شد.کلیدواژه ها
محیط آموزشی, برابر, حمایت دانش آموز, معلمان, نیازهای ویژهمقالات مرتبط جدید
- اهمیت مدیریت پروژه در ساختارهای صنعتی ایران (مطالعه موردی صنعت نفت گاز و تاسیسات پالایشگاهی)
- آسیب شناسی وضعیت بهداشت و سلامت دانش آموزان در مدارس ایران و مقایسه با سایر کشورها
- تاثیر رفتار و اخلاق معلمان بر دانش آموزان و بهبود وضعیت درسی آنان
- بررسی تطبیقی نظامهای آموزشی در ایران، ژاپن و کانادا
- تاثیر فناوریهای نوین در آموزش مفاهیم ریاضی به دانش آموزان دبیرستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.