تحقق مدرسه تراز مستلزم بازنگری در سیاستهای منابع انسانی با تمرکز بر شایسته گزینی و مسئولیت پذیری

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت
  • کد COI اختصاصی: ERAIR07_133
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 34
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

پروین صولتی

استادیار، گروه پژوهشی آموزش و توسعه، پژوهشکده مطالعات توسعه، سازمان جهاد دانشگاهی تهران، تهران، ایران

سعید انصاری

مدرس بازنشسته، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

بهروز نظری بوژانی

استادیار، گروه پژوهشی آموزش و توسعه، پژوهشکده مطالعات توسعه، سازمان جهاد دانشگاهی تهران، تهران، ایران

چکیده

این پژوهش با هدف شناسایی مولفه های کلیدی شایسته گزینی و مسئولیت پذیری در منابع انسانی مدارس و تبیین نقش آنها در ارتقاء رهبری آموزشی انجام شد. مطالعه حاضر از نوع کیفی و به روش تحلیل محتوای اسنادی انجام گرفت. جامعه پژوهش شامل منابع علمی داخلی و خارجی منتشر شده در حوزه های مدیریت منابع انسانی، رهبری آموزشی و مدرسه محوری بین سال های ۲۰۱۶ تا ۲۰۲۵ بود. تعداد ۴۲ سند به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و با روش تحلیل مضمون سه مرحله ای کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شد. برای اعتباربخشی تحلیل ها از ارزیابی دو تحلیل گر مستقل و نظر خبرگان استفاده شد. یافته ها نشان داد که تمرکز بر شایستگی های حرفه ای، اخلاقی و مدیریتی در فرآیندهای جذب و ارتقا، در کنار نهادینه کردن مسئولیت پذیری چند سطحی، می تواند رهبری آموزشی را به طور قابل توجهی تقویت کند. این پژوهش بر اهمیت اصلاح سازوکارهای منابع انسانی در سطح مدرسه برای دستیابی به رهبری آموزشی موثر تاکید کرد.

کلیدواژه ها

شایسته گزینی, مسئولیت پذیری, منابع انسانی, رهبری آموزشی, مدرسه تراز

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.