همکاری خانواده ها و مدارس تراز: راهی به سوی یادگیری موثرتر
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت
- کد COI اختصاصی: ERAIR07_130
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 16
نویسندگان
کارشناسی روان شناسی، دانشگاه تبریز
چکیده
همکاری اثربخش بین خانواده ها و مدارس به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود فرآیند یادگیری شناخته شد. هدف این مقاله مروری بررسی نقش همکاری خانواده ها و مدارس تراز در دستیابی به یادگیری اثربخش تر بود. برای دستیابی به این هدف، تحلیل محتوای مقالات و پژوهش های پیشین به کار رفت تا الگوها و نتایج حاصل از همکاری های خانواده و مدرسه شناسایی شود. یافته ها نشان داد که همکاری نزدیک بین خانواده ها و مدارس، به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در یادگیری منجر شد و ارتباط بین معلمان و والدین را بهبود بخشید. علاوه بر این، این همکاری ها به کاهش مشکلات رفتاری و افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک کرد. در نهایت، بر اهمیت ایجاد و تقویت روابط موثر بین خانواده ها و مدارس و ارائه پیشنهادهایی برای بهبود این همکاری ها تاکید شد.کلیدواژه ها
همکاری, خانواده مدارس تراز, یادگیری, اثربخشیمقالات مرتبط جدید
- اهمیت مدیریت پروژه در ساختارهای صنعتی ایران (مطالعه موردی صنعت نفت گاز و تاسیسات پالایشگاهی)
- آسیب شناسی وضعیت بهداشت و سلامت دانش آموزان در مدارس ایران و مقایسه با سایر کشورها
- تاثیر رفتار و اخلاق معلمان بر دانش آموزان و بهبود وضعیت درسی آنان
- بررسی تطبیقی نظامهای آموزشی در ایران، ژاپن و کانادا
- تاثیر فناوریهای نوین در آموزش مفاهیم ریاضی به دانش آموزان دبیرستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.