ارائه مدل علی هنجار ذهنی و کنترل رفتاری درک شده بر استفاده از آموزش مجازی با نقش واسطه ای قصد تسهیم دانش و نگرش به آموزش مجازی در بین معلمان مقطع متوسطه دوم شهر اهواز
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش های نوپدید در روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CONFERPS01_1260
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 41
نویسندگان
مرکز خرامه، دانشکده علوم انسانی، گروه علوم اجتماعی
چکیده
مرکز خرامه دانشکده علوم انسانی، گروه علوم اجتماعی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش: برنامه ریزی آموزشی استاد راهنما: دکتر سعید طالبی نگارش: معصومه حیدری تابستان ۱۴۰۲ «تعهد نامه اصالت رساله/پایان نامه» اینجانب معصومه حیدری دانش آموخته مقطع دکتری/کارشناسی ارشد ناپیوسته تخصصی در رشته علوم تربیتی که در تاریخ از رساله/پایان نامه خود تحت عنوان ارائه مدل علی هنجار ذهنی و کنترل رفتاری درک شده بر استفاده از آموزش مجازی با نقش واسطه ای قصد تسهیم دانش و نگرش به آموزش مجازی در بین معلمان مقطع متوسطه دوم شهر اهواز با کسب نمره دفاع نموده ام، بدینوسیله متعهد می شوم: ۱) این رساله/پایان نامه حاصل تحقیق و پژوه انجام شده توسط اینجانب بوده و در مواردی که از دستاورهای علمی و پژوهشی دیگران (اعم از پایاننامه، کتاب، مقاله و ...) استفاده نموده ام، مطابق ضوابط و رویه موجود، نام منبع مورداستفاده و سایر مشخصات آن را در فهرست مربوط ذکر و درج کرده ام. ۲) این رساله/پایان نامه قبلا برای دریافت هیچ مدرک تحصیلی (هم سطح، پایینتر یا بالاتر) در سایر دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی ارائه نشده است. ۳) چنانچه بعد از فراغت از تحصیل، قصد استفاده و هر گونه بهره برداری اعم از چاپ مقاله، کتاب، ثبت اختراع و ... از این پایان نامه/رساله را داشته باشم، با ذکر نام استادان راهنما و مشاور و درج نام دانشگاه پیام نور اقدام خواهم کرد. ۴) چنانچه در هر مقطع زمانی خلاف موارد فوق ثابت شود، عواقب حقوقی ناشی از آن را می پذیرم و همچنین دانشگاه پیام نور مجاز است با اینجانب مطابق ضوابط و مقررات رفتار کند و در صورت ابطال مدرک تحصیلی ام هیچگونه ادعایی نخواهم داشت. نام و نام خانوادگی: معصومه حیدری تاریخ و امضاء تقدیم به: خانواده گرانقدرمکلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.