تاثیر گنجاندن مهارت های زندگی در برنامه درسی رسمی دبستان بر رشد اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش های نوپدید در روانشناسی و علوم تربیتی
کد COI اختصاصی: CONFERPS01_1254
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 52

نویسندگان

کارشناسی آموزش ابتدایی

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر گنجاندن مهارت های زندگی در برنامه درسی رسمی دبستان بر رشد اجتماعی دانش آموزان انجام شده است. در این مطالعه، ابتدا محتوای کتاب های درسی ابتدایی از نظر حضور مهارت های زندگی مورد تحلیل قرار گرفت و سپس تاثیر آموزش این مهارت ها از دیدگاه معلمان و دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان داد که مهارت های زندگی به صورت پراکنده و غیرنظام مند در برنامه درسی وجود دارند و مولفه هایی مانند ارتباط موثر، همدلی و مسئولیت پذیری بیشتر مورد توجه قرار گرفته اند. همچنین آموزش مهارت های زندگی موجب افزایش مشارکت، مهارت گفت وگو و پذیرش مسئولیت در دانش آموزان شده است. با این حال، کمبود آموزش تخصصی معلمان، حجم زیاد مطالب درسی و ضعف زیرساخت های آموزشی از مهم ترین چالش های موجود هستند. بر اساس نتایج، تدوین برنامه ای نظام مند، برگزاری دوره های آموزشی تخصصی برای معلمان و جلب حمایت خانواده ها از مهم ترین راهکارهای پیشنهادی است. این پژوهش اهمیت ویژه ای برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش و رشد اجتماعی کودکان دارد.

کلیدواژه ها

مهارت های زندگی, برنامه درسی رسمی, رشد اجتماعی, دانش آموزان دبستان, آموزش مهارت های اجتماعی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.