نقش تلفیق فناوری های آموزشی با روش های فعال یاددهی در ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش های نوپدید در روانشناسی و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: CONFERPS01_0429
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 66
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زینب حمزه

کارشناسی زیست شناسی عمومی. دانشگاه زنجان

رضا جانی

کارشناسی مدیریت ورزشی و تربیت بدنی. دانشگاه بیرجند

بیتا منفردی

کارشناسی ارشد بیولوژی. مربی تربیت بدنی و سلامت

نرگس نصیری نیک

کارشناسی ریاضیات و کاربردها. دانشگاه شیراز

چکیده

در دهه های اخیر، تحول در فناوری های آموزشی نقش چشمگیری در دگرگونی روش های تدریس ایفا کرده است. هم زمان با رشد ابزارهای دیجیتال و سامانه های هوشمند، نیاز به بازنگری در شیوه های سنتی آموزش بیش از پیش احساس می شود. این مقاله مروری با هدف بررسی پژوهش های داخلی و بین المللی پیرامون تلفیق فناوری های آموزشی (مانند تخته های هوشمند، محتوای چندرسانه ای، نرم افزارهای تعاملی و کلاس های مجازی) با روش های فعال یاددهی (مانند یادگیری مشارکتی، یادگیری مسئله محور و آموزش مبتنی بر پروژه) تدوین شده است. یافته های مقالات بررسی شده نشان می دهد که این رویکرد تلفیقی، نه تنها به ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک می کند، بلکه باعث افزایش انگیزه، تقویت تفکر انتقادی، و بهبود تعامل بین معلم و دانش آموز می شود. در پایان، ضمن اشاره به چالش های موجود در پیاده سازی این شیوه ها، پیشنهادهایی برای پژوهش های آتی ارائه شده است.

کلیدواژه ها

تکنولوژی آموزشی, روش های تدریس فعال, عملکرد تحصیلی, یادگیری هوشمند, یادگیری مشارکتی, آموزش نوین, انگیزش تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.