شبکه های اجتماعی و یادگیری مشارکتی فراگیران

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: PSYEDUCON03_092
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 53
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سارا نورزاده داشکسن

کارشناسی دبیری زبان انگلیسی، دانشگاه تربیت دبیر ارومیه

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل جامع ادبیات پژوهشی در زمینه کاربرد شبکه های اجتماعی در یادگیری مشارکتی انجام شده است. در سال های اخیر، گسترش فناوری های ارتباطی و شبکه های اجتماعی، تحولی عمیق در روش های آموزشی و یادگیری ایجاد کرده است. این مطالعه مروری با بهره گیری از روش فراتحلیل کیفی، به بررسی پژوهش های معتبر منتشر شده در پنج سال اخیر پرداخته و بر اساس مدل های نظری همچون سازنده گرایی اجتماعی ویگوتسکی، نقش شبکه های اجتماعی در فرآیند یادگیری مشارکتی را واکاوی کرده است. یافته های این مطالعه نشان می دهد که استفاده هدفمند از شبکه های اجتماعی موجب افزایش تعامل و درگیری یادگیرندگان، بهبود انگیزه تحصیلی، توسعه مهارت های اجتماعی و شناختی، و تسهیل هم ساخت دانش می شود. همچنین چالش های کاربرد این فناوری ها مانند حواس پرتی، مسائل حریم خصوصی و مشارکت نابرابر مورد بحث قرار گرفته است. این مطالعه راهکارهایی برای ادغام موثر شبکه های اجتماعی در فرآیند یادگیری مشارکتی ارائه می دهد و جهت گیری های آینده پژوهش در این حوزه را ترسیم می کند. نتایج این مطالعه می تواند راهنمای عملی برای مدرسان، طراحان آموزشی و سیاست گذاران در جهت بهره گیری بهینه از ظرفیت های شبکه های اجتماعی در تحقق اهداف یادگیری مشارکتی باشد.

کلیدواژه ها

شبکه های اجتماعی, یادگیری مشارکتی, سازنده گرایی اجتماعی, تعامل آموزشی, فناوری آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.