مدل ها و رویکردهای موثر آموزشی محیط زیست
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: سومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست
- کد COI اختصاصی: ESPME03_241
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 953
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان/ پردیس شهیدمطهری / زاهدان،
مدیریت آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان/ زاهدان،
دانشگاه فرهنگیان/ پردیس دخترانه رسالت / زاهدان،
چکیده
توسعه و گسترش روزافزون حضور آدمی در اقصا نقاط زمین کره و بهره برداری شتابان و روزافزون او از منابع طبیعی متخلف و متنوع موجود در زیست کره برای توسعه و تعالی آرامش و آسایش زیستی خود سبب تخریب و آلودگی منابع خدادادی زیست کره گردیده، بخش اعظم این مخاطرات به سبب کمبود و یا نبوددانش ها، نگرش ها و رفتارهای صحیح زیست محیطی آدمی ، به ویژه در طی قرن بیستم بوده، دستگاه آموزش و پرورش وظیفه ومسئولیت ارائه ی خدمات آموزشی و پرورشی موثر به شهروندان را به عهده داشته، جمع بندی و فراتحلیل نتایج حاصل از مطالعاتمیدانی متعدد در خصوص داش ها، نگرش ها و رفتارهای زیست محیطی شهروندان ، به ویژه در کشورهای جنوب نشان دهنده ی ضعف عمومی دانیی ها وتوانایی های زیست محیطی آنان بوده، این کاستی های عمومی به صورت استفاده ی نابخردانه، شتابان و روزافزون از منابع طبیعی، تخریب و آلوده نمودن محیط زیست در سرتاسر کره ی زمین گسترش یافته، نهاد آموزش و پرورش با حجم وسیعی از مخاطبین در گروه های مختلف دانش آموزان، معلمین، مربیان، مدیران، اولیای دانش اموزان و ... یکی از پرهزینه ترین نهادهای اجتماعی است که بخش وسیعی از سرمایه های عمومی جامعه در ابعاد مختلف مادی و معنوی، زمانی و مکانی را به خود اختصاص داده، راه کارهایی برای بهبود بهره وری در این نهاد انسان ساز، همواره مورد نظر مسئولین اجرایی کشور، نهادهای مدنی، اولیای دانش آموزان، اولیای آموزش و پرورش، صاحب نظران و علاقه مندان به تعالی انسانی و توسعه ی اجتماعی بوده، استفاده از مدل های یاددهی- یادگیری فعال و توجه به خواسته ها و نیازهای واقعی مخاطبین در فرایندهای متنوع یاددهی- یادگیری از طریق بسط و گسترش محدوده-ی آموزشگاه و گشودن درب هایی جدید و وسیع برای علم آموزی دانش آموزان برروی آموزشگاه و فعالیت های آموزشگاهی، با عنوان روی-کرد تماتیک در آموزش علوم محیط زیست، عامل مهمی در بهبود کیفیت خدمات رسانی آموزشی و پرورشی دستگاه تعلیم و تربیت جامعه باشد. از این طریق با تولید شهروندان دانا و مسئول، شاهد بهبود رفتارهای زیست محیطی جامعه ی انسانی در زیست کره خواهیم بود.کلیدواژه ها
محیط زیست، زیست کره، آموزش و پرورش، هزاره سوم، شهروند جهانی، مدل های یادگیری، یاددهی- یادگیری اثربخش، رویکرد تماتیکمقالات مرتبط جدید
- انتشار دی اکسید کربن، الزامات و چشم انداز پیش روی صنعت خودروی ایران
- ملاحظات توسعه خودروی الکتریکی در ایران از منظر سرمایه گذاری و انتشار گازهای گلخانه ای
- نگرشی نو به بومی سازی در صنعت خودروی كشور برپایه قابلیت های توسعه محصول
- اثر مدیریت دانش در انتخاب و انتقال تکنولوژی انرژی های پاک در صنعت خودرو(مورد مطالعه: شرکت صنعتی ایران خودرو)
- متنوع سازی همگون صنعت خودروسازی ایران در سطح قطعات و تجهیزات با تکیه بر رویکرد پیچیدگی اقتصادی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.