فلسفه برای کودکان (فبک)
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
- کد COI اختصاصی: CONFEP02_1388
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 110
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز سنندج
چکیده
مسئولیت پذیری تعهد و مسئولیت پذیری در قبال امور فردی و اجتماعی بوده و افراد مسئولیت پذیر بر افکار، احساسات و اعمال خود کنترل دارند و مسئولیت عواقب رفتار خود را بر عهده دارند. بنابراین مسئولیت پذیری ارتباط تنگاتنگی با امور اجتماعی و فردی دارد و متاثر از رویکردهای آموزشی است. هدف از پژوهش حاضر بررسی یک تجربه آموزش فلسفه بر مسئولیت پذیری کودکان مقطع ابتدایی شهرستان دیواندره است که تعداد ۳۰ دانش آموز مقطع ابتدایی در دو گروه آزمایش و کنترل در قالب طرح نیمه آزمایشی در ۱۰ جلسه ۴۵ دقیقه ای مورد تحلیل قرار گرفتند. یافتههای بدست آمده نشان داد که آموزش فلسفه به کودکان تاثیر معنی داری بر مسئولیت پذیری این دانش آموزان دارد. فلذا با توجه به یافته های پیشین میتوان نتیجه گرفت که آموزش فلسفه به کودکان نقش موثری در ارتقاء مهارتهای مسئولیت پذیری آنها دارد و لازم است بر این نوع آموزشها در کشور تاکید و توجه ویژه ای شود.کلیدواژه ها
مسئولیت, پذیری, فلسفه, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.