بررسی ضرورت توجه به کم رویی دانش آموزان در محیط آموزشی به منظور پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
- کد COI اختصاصی: CONFEP02_0324
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، اردبیل
کارشناسی آموزش ابتدایی، اردبیل
کارشناسی آموزش ابتدایی اردبیل
چکیده
هدف مقاله حاضر بررسی ضرورت توجه به کم رویی دانش آموزان در محیط آموزشی به منظور پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. رویکرد این پژوهش توصیفی از نوع پیمایش میدانی است و از روش جمع آوری اطلاعات کتابخانهای و اینترنت استفاده شده است با توجه به بررسی های انجام شده در پژوهشهای مختلف به نظر میرسد با توجه به نتایج تحقیق ها پیشنهاد می شود معلمین و مسئولین امر تعلیم و تربیت با الگوسازی مناسب در زمینه نحوه به کارگیری ارتباط موثر بستر مستعدی جهت آموزش عینی تر، فراهم سازند همسو کردن فعالیتهای خانه، مدرسه و اجتماع جهت آموزش مهارتهای زندگی می تواند دستیابی به اهداف آموزش و ارتقا مهارتها را تسهیل نماید. در آموزش مهارتهای زندگی فرایند طولانی تری جهت تمرین و ممارست بیش تر و نهادینه شدن مهارت مد نظر قرار گیرد. به نظر میرسد آموزش مشاوران و معلمان مدارس در خصوص مهارتهای خودآگاهی و برقراری ارتباط موثر و قرار دادن این برنامهها در سرفصلهای آموزش خانواده و برنامههای ضمن خدمت مشاوران و معلمان ضروری به نظر میرسد حتی می توان این برنامههای آموزشی را به عنوان مهارتهای اساسی مورد نیاز دانش آموزان مقاطع تحصیلی ابتدایی مورد توجه قرار داد تا نتایج بهتری داشته باشد و پژوهشهای مشابهی با دوره پیگیری بلند مدت تر متغیرهای دیگر صورت پذیرد که جهت تعمیم پذیری بیشتر میتوان این پژوهش را در سایر مدارس و همچنین در مناطق مختلف انجام داد (دوست محمد و همکاران، ۱۳۹۶).کلیدواژه ها
کم رویی, دانش آموز, آموزشمقالات مرتبط جدید
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.