مقایسه کیفیت زندگی و میزان افسردگی و اضطراب در بین نوجوانان معتاد و غیر معتاد به اینترنت شهر بوشهر
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
- کد COI اختصاصی: CONFEP02_0281
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 40
نویسندگان
دکترای روانشناسی استادیار گروه روانشناسی موسسه آموزش عالی خرد بوشهر، بوشهر، ایران.
دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی موسسه آموزش عالی خرد بوشهر بوشهر ایران
چکیده
هدف: این پژوهش با هدف مقایسه کیفیت زندگی و میزان افسردگی و اضطراب در بین نوجوانان معتاد و غیر معتاد به اینترنت شهر بوشهر انجام شده است. روش شناسی: پژوهش حاضر از نوع تحقیقات علی مقایسه ای است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی نوجوانان معتاد و غیر معتاد به اینترنت شهر بوشهر بوده است. حجم نمونه در این پژوهش برابر با ۳۰۰ نفر بوده است که از بین جامعه آماری مورد نظر، به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای و بر اساس جدول مورگان و انتخاب به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. در این مطالعه از سه پرسشنامه سنجش اعتیاد به اینترنت کیمبرلی یانگ (۱۹۸۸)، پرسش نامه سلامت عمومی گلدبرگ (۱۹۷۹) و پرسشنامه بهزیستی شخصی کامینز (۲۰۰۴) استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها نیز به روش آزمون تی مستقل و با استفاده از نرم افزار spss صورت پذیرفته است. یافته ها: یافته ها نشان دادند که کیفیت زندگی و میزان افسردگی اضطراب در بین نوجوانان معتاد و غیر معتاد به اینترنت با ۰/۰۱ و کمتر از ۰/۰۵ می باشد و در بین نوجوانان معتاد و غیر معتاد به اینترنت تفاوت معناداری دارند. نتیجه گیری: نتایج حاصل از یافته ها نشان داده اند که میزان افسردگی، اضطراب و کیفیت زندگی در بین نوجوانان معتاد غیر معتاد به اینترنت تفاوت معناداری دارد. کیفیت زندگی نوجوانان غیر معتاد به اینترنت نسبت به نوجوانان معتاد به اینترنت بهتر و بیشتر است. میزان افسردگی و اضطراب بین نوجوانان معتاد به اینترنت نسبت به نوجوانان غیر معتاد به اینترنت میزان بالاتری است.کلیدواژه ها
کیفیت زندگی, اعتیاد به اینترنت, افسردگی, اضطراب, نوجوانانمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی برنامه ایمنی بر افکار خودکشی در افراد دارای علائم افسردگی
- رابطه فرانگرانی، درهم آمیختگی فکر عمل و آشفتگی ذهنی با شکایات روان تنی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی
- نقش بازخورد توصیفی در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- Investigating the impact of artificial intelligence on moral and value concepts in Iranian schools
- بررسی تطبیقی دیدگاه علامه طباطبایی و ابن عاشور در معناشناسی آیه ۳۵ سوره نور
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.