نقش فضای مجازی در تقویت یا تضعیف مهارتهای اجتماعی نوجوانان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_2954
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 37
نویسندگان
لیسانس آموزش علوم تجربی، دانشگاه فرهنگیان بندرعباس
لیسانس ریاضی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
فوق لیسانس علوم تربیتی (تحقیقات آموزشی)، دانشگاه هرمزگان
لیسانس ریاضی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
چکیده
امروزه فضای مجازی به عنوان یکی از مهمترین ابعاد زندگی روزمره نوجوانان، تاثیرات گسترده ای بر جنبه های مختلف رشد فردی و اجتماعی آنان دارد. هدف از پژوهش حاضر بررسی ابعاد گوناگون نقش فضای مجازی در تقویت یا تضعیف مهارتهای اجتماعی نوجوانان و شناسایی عوامل موثر بر نحوه این تاثیر گذاری بوده است. این مطالعه با روش مرور منابع، علمی تحلیل دادههای حاصل از پرسشنامه و مصاحبه های هدفمند با نوجوانان، والدین و مشاوران انجام شد. یافتههای تحقیق نشان داد که فضای مجازی به خودی خود ابزاری خنثی است و پیامدهای مثبت یا منفی آن به نحوه استفاده نوجوانان، سطح سواد رسانه ای، کیفیت نظارت والدین و شرایط محیطی بستگی دارد. از جمله اثرات مثبت فضای مجازی میتوان به تقویت اعتماد به نفس، گسترش روابط اجتماعی و تسهیل دسترسی به گروه های حمایتی اشاره کرد. در مقابل، استفاده افراطی و بدون هدایت صحیح میتواند منجر به کاهش تعاملات واقعی، وابستگی روانی، ضعف در مهارتهای ارتباطی چهره به چهره و افزایش احتمال بروز سوء تفاهمهای ارتباطی شود. نتایج این پژوهش تاکید می کند که برای بهره مندی نوجوانان از ظرفیتهای فضای مجازی در راستای رشد مهارتهای اجتماعی، طراحی برنامههای آموزشی برای ارتقای سواد رسانه ای، ایجاد محدودیتهای منطقی و تقویت روابط عاطفی در خانواده و مدرسه ضروری است. در نهایت، پژوهش حاضر میتواند مبنایی برای سیاست گذاریهای فرهنگی و آموزشی در جهت استفاده آگاهانه و مسئولانه از فضای مجازی توسط نسل نوجوان باشد.کلیدواژه ها
فضای مجازی, مهارتهای اجتماعی, نوجوانان, سواد رسانه ای, تعاملات اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.