تحلیل تطبیقی اهداف نهایی تعلیم و تربیت در دیدگاه اسلامی و فلسفه مدرن غربی

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP11_2896
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 30
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسین ذوالفقاری

استادیار، گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

زینب همتی

دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

چکیده

تعلیم و تربیت در هر ،تمدن آیینهای از نگاه آن به ،انسان جامعه و حقیقت .است. این مقاله با هدف بررسی تطبیقی اهداف تعلیم و تربیت در دو منظومه ی فلسفی اسلام و غرب مدرن نگاشته شده است. در دیدگاه اسلامی تعلیم و تربیت فرآیندی است هدفمند که با محوریت رشد عقلانی اخلاقی و معنوی انسان در مسیر نیل به قرب الهی و دستیابی به حیات طیبه تعریف می شود. در مقابل، فلسفه ی مدرن غربی بر خودمختاری فردی تفکر انتقادی رشد شخصی و آمادگی برای زندگی اجتماعی و اقتصادی تاکید دارد. در این مقاله که از منظر هدف کاربردی و با روش مروری تحلیلی با استناد به پایگاههای داده نگارش شده است. پس از معرفی مبانی هر دو دیدگاه اهداف اصلی تعلیم و تربیت در هر کدام تبیین شده و در ادامه به مقایسه ی نقاط اشتراک و افتراق آنها پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که هرچند هر دو نگرش به رشد عقل و زندگی اجتماعی توجه دارند اما از حیث مبانی هستی شناسی انسان شناسی و غایتمندی تفاوتهای عمیقی میان آنها وجود دارد در نهایت مقاله نتیجه می گیرد که نظام تعلیم و تربیت اسلامی با بهره گیری از ظرفیتهای معنوی و اخلاقی خود و در عین حال با الهام از برخی دستاوردهای مثبت اندیشه ی غربی، می تواند مدلی جامع و متوازن برای پرورش انسان معاصر ارائه دهد.

کلیدواژه ها

فلسفه, اسلامی, فلسفه, غربی, اهداف, تربیت, مقایسه, تطبیقی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.