استفاده از قصه گویی در آموزش مفاهیم اخلاقی و اجتماعی در مدارس ابتدایی

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP11_2683
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 34
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

کبری درویشی

کارشناسی آموزش، ابتدایی آموزگار چهارم ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس

چکیده

در این پژوهش، به بررسی نقش و تاثیر قصه گویی در آموزش مفاهیم اخلاقی و اجتماعی در مدارس ابتدایی پرداخته شده است. قصه گویی به عنوان یکی از روشهای موثر و جذاب آموزشی می تواند نقش مهمی در انتقال مفاهیم پیچیده اخلاقی مانند صداقت، احترام، مسئولیت پذیری، نوع دوستی و همکاری ایفا کند. این روش آموزشی با تکیه بر قدرت تخیل و هم ذات پنداری به کودکان کمک می کند تا از طریق درک موقعیت های داستانی، مهارت های اجتماعی و عاطفی خود را تقویت کنند و رفتارهای اخلاقی مطلوب را در زندگی روزمره به کار گیرند. یافته ها نشان می دهند که استفاده از قصه گویی موجب افزایش همدلی، تقویت اعتماد به نفس، بهبود تعاملات اجتماعی و ارتقای توانایی های تفکر انتقادی در دانش آموزان می شود. براساس مبانی نظری چون نظریه های بندورا، پیاژه، کولبرگ و وگوتسکی، قصه گویی ابزاری پویا و موثر برای یادگیری تجربی و اجتماعی محسوب می شود. در نتیجه، به کارگیری هدفمند این روش در فرآیند آموزش ابتدایی می تواند موجب پرورش نسلی اخلاق مدار، مسئولیت پذیر و اجتماعی گردد.

کلیدواژه ها

قصه گویی, آموزش مفاهیم, اخلاقی, اجتماعی, مدارس ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.