درک و پذیرش تفاوتها نقش آموزش مهارتهای اجتماعی در تعامل کودکان معمولی با همسالان خاص
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_2582
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 23
نویسندگان
کارشناسی شیمی محض دانشگاه پیام نور بندرعباس
چکیده
در جوامع مدرن توجه به نیازهای خاص کودکان در کنار سایر همسالان اهمیت زیادی پیدا کرده است. آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان معمولی برای تعامل با همسالان خاص یکی از چالشهای مهم در محیط های آموزشی است. کودکان با نیازهای خاص اغلب با چالشهایی در تعاملات اجتماعی روبه رو هستند و در این راستا آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان معمولی می تواند به ایجاد فضایی فراگیر و حمایتگر کمک کند. این مقاله مروری به بررسی نقش آموزش مهارتهای اجتماعی در درک و پذیرش تفاوتها در میان کودکان معمولی و همسالان خاص پرداخته است. درک و پذیرش تفاوتها اساس تعاملات اجتماعی موثر و مثبت است آموزش همدلی، تعامل گروهی، پاسخ به رفتارهای خاص، و تقویت خودآگاهی از جمله مهارتهایی هستند که به کودکان معمولی کمک می کنند تا به طور موثر با کودکان خاص تعامل داشته باشند. تحقیقات نشان می دهند که کودکان معمولی که این مهارتها را می آموزند نه تنها درک بهتری از نیازهای همسالان خاص پیدا می کنند بلکه خودشان نیز در تعاملات اجتماعی رشد می کنند چالشهای اصلی در این فرآیند شامل نگرشهای منفی و ناآگاهی از تفاوتهای فردی است که می توان با استفاده از تکنیکهای آموزشی ابزارهای تعاملی و بازیهای نقش آفرینی آنها را کاهش داد. در نهایت این آموزش ها موجب ایجاد محیط های آموزشی فراگیرتر و احترام آمیزتر می شود که در آن هر کودک، با هر ویژگی یا نیازی می تواند به بهترین نحو رشد کند و به جامعه ی خود خدمت کند. این پژوهش تاکید دارد که افزایش حساسیت نسبت به تفاوتها و تقویت مهارتهای اجتماعی نه تنها به بهبود روابط فردی میانجامد بلکه به تکامل فرهنگی و اجتماعی در جوامع مدرن کمک می کند.کلیدواژه ها
آموزش مهارتهای اجتماعی, تعامل گروهی, پذیرش تفاوتها, همدلی, کودکان معمولیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.