بهبود درک واژگان کاربردی و ساختارهای پرسشی در پایه هفتم با رویکردهای نوین تدریس

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP11_2505
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 46
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فائزه رضائی

کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا س بندر عباس

فاطمه سادات علمدار

دکترای آموزش زبان انگلیسی اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان

چکیده

هدف این درس پژوهی، ارتقای کیفیت آموزش زبان عربی در پایه هفتم با تمرکز بر آموزش واژگان کاربردی ایام هفته، فصلها، رنگها. پرسشی پرکاربرد ما ما هو ماهی بود. پژوهش حاضر ما هی بود. پژوهش حاضر در قالب یک فرایند مشارکتی بین معلمان و با استفاده از الگوی با کلمات ما و درس پژوهی طراحی و اجرا شد. در مرحله نخست طرح درس اولیه با بهره گیری از روشهای معمول تدریس اجرا گردید و سپس تحلیل نقاط ضعف طرح اصلاح شده ای با استفاده از روشهای خلاقانه مانند داستان سازی نمایش بازی واژگان و استفاده از محتوای دیداری شنیداری تدوین و اجرا شد تحلیل یافته ها نشان داد که استفاده از روشهای فعال و تلفیقی در قالب درس پژوهی، موجب افزایش مشارکت انگیزه و درک مفاهیم زبانی در دانش آموزان شده است. این تجربه بیانگر ظرفیت بالای درس پژوهی در بهبود تدریس زبانهای دوم به ویژه در مقطع متوسطه اول میباشد

کلیدواژه ها

درس پژوهی آموزش زبان عربی, کلمات پرسشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.