اقدام پژوهی چگونه توانستیم با تلفیق مفاهیم علمی و هنری در پروژه های کار و فناوری خلاقیت و یادگیری تجربی دانش آموزان را تقویت کنیم؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_2377
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 40
نویسندگان
کارشناسی الکترونیک دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر - دبیر کار و فناوری متوسطه اول - دبیرستان دخترانه نرجس
کارشناسی ارشد الکترونیک از دانشگاه آزاد اسلامی واحد سپیدان - دبیر فرهنگ و هنر متوسطه اول - دبیرستان دخترانه نرجس
کارشناسی ارتباط تصویری از موسسه آموزش عالی ارم شیراز - دبیر فرهنگ و هنر متوسطه اول - دبیرستان دخترانه نرجس
چکیده
این پژوهش با هدف تقویت مهارتهای کارآفرینی در دانش آموزان مدارس متوسطه با استفاده از روشهای نوین آموزشی و تلفیق کارآفرینی با دروس مختلف درسی انجام شد با توجه به ضعف موجود در آموزش مهارتهای کاربردی و کارآفرینی در مدارس این تحقیق به بررسی چالشها و فرصتهای موجود برای بهبود فرآیند آموزش کارآفرینی پرداخته است. در این راستا، روشهایی همچون برگزاری جشنوارههای کارآفرینی تشویق به ساخت دست سازهها و آموزش عملی کارآفرینی مورد توجه قرار گرفت به علاوه تلفیق علوم مختلف درسی با فعالیتهای کارآفرینی و ترویج کار گروهی و تیمی میان دانش آموزان از دیگر رویکردهایی بود که در این تحقیق اجرا شد نتایج نشان داد که این روشها توانسته اند انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش داده و مهارتهای کارآفرینی آنها را تقویت کنند در پایان با بررسی نظرات دانش آموزان والدین و معلمان به نظر میرسد که این اقدامات توانسته است تغییرات مثبت و ملموسی در نگرشها و رفتارهای دانش آموزان ایجاد کند ،بنابراین اجرای برنامههای مشابه در سطح گسترده تری میتواند به ارتقای سطح آموزش کارآفرینی در مدارس کمک کند.کلیدواژه ها
کارآفرینی آموزش, عملی مهارتهای اجتماعی, جشنواره کارآفرینی, تیم سازیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.